第4部分(第3/5 頁)
卻攢下一些甚麼回來了。到底是甚麼呢?我還沒有看透。大概是我無法想像的,教人眩目閃閃生輝的_些東西。
協介語調沉穩,跟我說起這三年的生活。
他在亞洲一個偏遠貧瘠的農村當個數學老師。數學不只是一門學科,也跟買賣、物價息息相關,算是教育裡滿重要的_環。
「學生卻老是缺席。那些課堂根本不像樣。小孩子一學會走路,就馬上要幫忙家事,比如說上農田,打水甚麼的。對於一個家庭來說,這可是寶貴的勞動力呢!女孩子就給賣到城裡去。有_次,一個學生要給賣掉,我拼命遊說她的父母,卻始終不得要領,他們反而一臉不置可否的表情,就是覺得賣女是天經地義。那個時候,我是切切實實嚐到一種有心無力的感覺。」
「對,我也偶爾聽過,也真不敢相信這就是現實。」
「到頭來,我的一套價值觀就成了障礙。我一定要徹頭徹尾投入適應當地的生活模式、風土人情、宗教和食物。還握著日本那一套去批評,根本沒辦法生活下去。」
「健康也是個大問題吧?附近有沒有醫院甚麼的?」
「我住上的那條村落,就只有一個巫師。醫生一個月才來一次。」
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協介說來沒有悲壯情緒,倒是輕描淡寫,語氣平靜。
「沒有其他日本人嗎?」
「偶爾會碰上一些商人,都不是住在那邊的。現在,無論是怎樣偏遠的角落,都總有他們的足跡。」
「真厲害。」
「我倒要質疑他們的辦事方式。」
「怎麼了?」
「有一天,他們突然要展開工程,就是在森林裡架起好幾座鐵塔。當然,是日本公司負責的。名義上是為各個村落提供電力。發電廠是重要的骨節眼,卻原來就沒法提供足夠的輸電量,到底還是沒有電力供應。」
「他們難道都不知道輸電量不足嗎?」
「就是沒道理不知道的,可就是先建好再說。到頭來,供電塔就成廠一座又一座的廢鐵。我看著這個光景,就覺得那些曰本商人,可褪就只是借供電的名義,純粹為了架起鐵塔。」
「為甚麼要這樣做呢?」
「就是說,日本提供國際援助,給發展中國家捐錢。那些商人就是窺準那筆錢呀!接受援助的國家就有那些日本商人的蹤影。甚麼搭橋、設立工廠、建造基本設施等等,都由他們承辦下來。他們就在那些援助金裡動腦筋。架鐵塔只是一種手段罷了。到底能不能派上用場,他們才不關心哩!才不管是甚麼樣的工作!總之攫了錢就好。」
我瞪圓了眼聽得目定口呆。我從來不曾認真思索過日本商人做生意的手腕,也沒有知道的機會。
「是嗎?原來有那種事情……」
「我總覺得好羞恥。」
「嗯嗯。」
「真是受不了。」
「說得對。」
我就只有這種反應。只有聽的份兒,然後感到驚訝,說一句「糟透了」也就完了,心裡好不慚愧。我也只能夠乾巴巴的覺得憤怒,感到疑惑,但甚麼也做不了。
「也真不應該跟你發牢騷。」
「不……你的話倒是教我要好好思考自己的人生,我對現在這種懶慵慵的生活態度多少有點罪疚感。」
我老實說出感受,協介卻慢慢搖頭。
「不要這麼說。你有你的生活方式呀。」
協介泛起笑意,算是體貼我吧,就轉個話題,符合他這種年紀的話題。
「他們都怎麼樣了?」
「最近都沒有碰面了。剛畢業的那一年,大家偶爾都會碰頭的。」
「你跟時男到底走在一起吧?」
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