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憑著自己的喜好來，你的目的不是喜歡誰不喜歡誰，而是要營造出一個讓所有孩子都能快樂的學習氛圍。&rdo;

快到上學時間了，大爺起身收拾了碗筷，走到郭靖靖面前收空碗的時候，郭靖靖主動站起身，把碗雙手遞了上去，大爺見了眼裡帶著滿意，這孩子家教不錯，看來以前是他誤會了，既然這樣，那就多教他點兒。

大爺一邊洗碗，一邊說：&ldo;別跟孩子較真，對待他們你得有耐心才行，教他們東西別用灌輸的方式，你得潛移默化的改變他們，別就知道沖孩子吼，你吼了該記不住的還是記不住，還會讓孩子對此產生厭惡或者自暴自棄的心態，其實現在的孩子壓力都不小，可能你經歷過了，就不覺得有什麼了，但孩子們可還什麼都不懂呢，他們人小，見識的少，承受壓力的能力自然也就小，對你來說沒什麼，對他們來說那就是天大的事;德高為師、學高為範，很多事你自己都做不到，又憑什麼要求學生那麼做呢?老師也有做錯事的時候，錯了你就道歉，很多老師都會想，哎呀我要是承認我錯了，那我在學生面前多沒面子啊。&rdo;

大爺說的很形象，連著表情也跟著很到位，郭靖靖聽著覺得很有意思，一直規規矩矩坐在那兒，跟個認真聽講的學生似的。

&ldo;其實啊，你不認錯，反而更讓學生看不起，而你認錯了，那就是給孩子做了榜樣，你現在帶的一年級吧?這個年紀的孩子就愛有樣學樣，他們的模仿能力很強，而且不管好賴，你做了什麼，他就會本能的學習你，模仿你，然後成為習慣，這世上什麼最難改?還不就是那些，你不知不覺中養成的習慣嗎……&rdo;

這天早上，一直到上學的時間點，大爺跟郭靖靖說了很多很多，關鍵大爺的語言表達很有趣，有很多人不愛跟老人聊天，覺得無聊，覺得膩，郭靖靖本來性子就溫和，再加上大爺還給他舉例，說故事似的說了很多道理，郭靖靖聽著，覺得自己確實受益匪淺。

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