第30章 勇破萬難，希望盛放(第2/2 頁)
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佑接著補充：“我們可以組織一些教學觀摩活動，讓大家互相學習，共同進步。”
在成奇勳和曹尚佑的協調下，教師們逐漸達成了共識。他們開始互相學習，分享教學經驗，教師團隊的凝聚力和協作能力也在不斷提升。劉老師主動向王老師請教基礎知識教學的技巧，王老師也認真觀摩劉老師的互動式教學課堂，提出自己的建議。
隨著教學裝置陸續到貨並安裝除錯完成，教師團隊也逐漸磨合順暢，分校的籌備工作終於進入了最後的衝刺階段。在一個陽光明媚的日子裡，成奇勳和曹尚佑站在分校的校園裡，看著嶄新的教學樓、先進的教學裝置和充滿活力的教師團隊，心中滿是欣慰。“尚佑，我們終於挺過來了，分校馬上就能迎接孩子們了。” 成奇勳感慨地說。曹尚佑微笑著點頭：“是啊，這一路走來太不容易，但看到現在的成果，一切都值得。”
他們知道，分校的建成只是一個新的，未來還有無數的挑戰等待著他們。但他們已經做好了充分的準備，將用愛和責任，為分校的孩子們創造一個美好的學習環境，讓每一個殘障兒童都能在這裡綻放屬於自己的光芒，向著充滿希望的未來勇敢前行。在接下來的日子裡，他們將繼續關注分校的運營情況，不斷最佳化教學質量，努力為特殊教育事業貢獻更多的力量，讓更多的孩子受益於他們的努力和付出。
：()逃生驚魂
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