第3章 勸學天下(第2/3 頁)

看不懂。”

顏路，幹得漂亮！

陸言心裡正愁怎麼完成那個2500常用字的任務，顏路這就在無名年前提起了簡體字。

“嗯～～我是～～”

啪——

“食不言。這是基本的禮儀。”

臥槽，你為什麼打我不打顏路？

額～果然，陸言就看到顏路上手根本沒有自己快，他是在吃飯前問的，只能怪這嘴動得太快……

……沉默地吃飯中……

陸言憋的有些難受，以前自己吃飯要麼在刷劇，要麼就跟朋友嘮嗑，單純的讓他專心吃飯反而有些不習慣。

“顏路，你會武功嗎？”

“陸言，你還沒有回答我的問題。”

“我也不知道自己是哪國人，那種文字是一個老爺爺教我的。”

“哦，看起來不錯，就是有點醜～”

喂喂，那是因為我根本不會刻竹簡啊～

“我不會武功，師父說等我讀書讀到一定程度就可以習武了。”

啥玩意兒？讀書讀到一定程度才可以習武？秦時明月是這個設定嗎？

“武功是境界的力量，沒有學識就沒有境界，過早地習武沒有好處。”

無名作為師父，適時地給予解答。

呀？這麼說好像確實秦時裡的高手都是很博學的……

等會！那那個田賜或者黑白玄翦怎麼都不像讀書人吧～

“那，那，那些江湖人呢？他們不要學習嗎？”

陸言不知道該怎麼稱呼無名，只能磕巴兩下跳過。

“好勇鬥狠，武功之下下境界。你們不要做那些江湖人。”

怎麼說呢，無名大概是不會理解那些江湖人習武是為了在底層掙扎地活著，而他恐怕一接觸到武功就已經比天下大多數人都要強。

人類的悲歡本就不相通，遑論無名這樣的頂尖高手跟最底層活著都艱難的江湖客。

不過有一點是沒錯的，那些江湖客普遍都是不修學識的，韓非把他們稱為“俠以武犯禁”，在陸言看來簡直是侮辱了“俠”。

“俠”的含義在後世武俠小說的高峰之後，已經有了很多的詮釋，普遍承認的即金老那一句“俠之大者，為國為民。”

唉～這都是吃了沒有教育的虧呀！

“叮～主線任務生成中……”

啥！我做了啥？

主線任務就觸發了？

“叮～主線任務生成：勸學天下。義務九年，高中三年，大學三四年，讀研又三年，考博沒指望，工資沒臉回家過年。宿主內心產生深深的怨望，請宿主讓此世界，感受學生黨的痛苦，理解學生黨的痛苦！時限，二十年，完成獎勵：五五開之力，失敗懲罰：十死無生。”

“叮～此任務為宿主首次觸發主線任務，獎勵豐厚，請儘快完成。”

我t有句話不知當講不當講！

別人家的系統哪個不是為了讓宿主醉臥美人膝，醒掌天下權，或者就是讓主角不斷進化超脫凡人，你這個破系統讓我來秦時搞教育？！

我被教育了半輩子都沒明白教育到底是個啥，你還讓我搞教育，還什麼我內心深深的怨望！你才怨望呢，整的跟怨婦一樣。

“叮～此任務乃宿主內心深處之渴望，自動生成，系統無法決定，如有疑問——憋著！”

我——

一口老血噴出，陸言差點就成為第一個被金手指氣死的穿越者。

算了，那個獎勵跟懲罰不用看，熟悉的風格，估計又是可怕的被動技能，不會這個系統的任務都獎勵被動技能吧，玩過遊戲的都知道，這被動技能恐怖啊，尤其是那些害死人不償命的被動。

這