第47章 開學大典（一）(第1/2 頁)

隆冬時節，本是一片蕭寒，可是今日，珞珈書院召開開學大典，宗聖公站在祭壇之上揮了揮手，自是暖陽照地，春風十里。

由於珞珈書院的正山長帶隊去了北境長城，此次由副山主王端懿主持大典。

由於昨日天之異象，影響重大，今日在開學大典之前，文廟特增加了一個環節，由宗聖公宣佈餘老夫子就任文廟賢人，即算是正告天下昨日之天地異象，也算是為珞珈書院做了宣傳。

宣告之後，宗聖公向餘老夫子贈送了文廟的賢者玉牌，餘老夫子向宗聖公鄭重行禮，宗聖公端莊還禮。之後，宗聖公對餘老夫子低聲道：“讓餘老夫子久等了。”餘老夫子如此豁達之人，豈會在意此事，忙低聲道：“無妨，以前自是時機未到，還需餘某磨礪。”

其後，王山長宣佈珞珈書院的開學大典開始。

其實這珞珈書院的開學大典也就是入學分班考試，將前來學院的學生分置於各個學堂教室之內，再由先生們分發試卷考題。考試時間為一天時間，分為兩場，每場時間為半天。

考題型別也與各王朝的春闈大致相同，畢竟，以後書院的學生，大部分都可能會參加各王朝的選拔以進入廟堂。學成文武藝，賣於帝王家嘛。

李子天所在的學堂不大，可坐三十名學生，倒是不像王朝會試春闈那樣被隔成一個個的小隔間。畢竟上面有堂堂書院君子坐堂，誰敢造次？

臺上的先生先是宣佈了考試紀律和注意事項，再帶領應試學生向文廟方向作揖行禮，然後逐一下發了試卷。

今日的試卷發下後，李子天定睛一看，第一題考的是“論”，第二題考的是“詔誥表”。

“論”可以簡單理解為議論文，雖然出題也是從書經中摘取，自由發揮即可。

“詔誥表”即“詔”、“誥”、“表”的合稱，可以簡單理解為公文，要求士子模仿上位者的言行，寫出相應的詔、誥、表。

李子天放眼望去，這個學堂教室內坐了大概三十多人，居然還有個老熟人，便朝著對方嘿嘿一笑。

王洪王公子剛好抬頭就與李子天的視線對上了，他也完全沒想到會在這裡碰到李子天，見李子天正朝他笑，心裡打了個突，趕忙擠出一點笑容，然後低下頭去。

李子天再環顧四周，見有的人正看著試題發呆，有的人右手執筆左手撓腮，有的人已然在奮筆疾書。然後看到前方的時候，發現監考君子正目光灼灼地盯著他，便只好報以一個尷尬的微笑，然後拿起試卷來。

第一題“論”：四書義題，共三題。根據題目撰寫文章，每篇不少於三百字。

1、巍巍乎其有成功也，煥乎其有文章。

2、性之德也，合內外之道也。

3、舊時大商陳公謂萬章曰:“一鄉之善士，斯友一鄉之善士;一國之善士，斯友一國之善士;天下之善士，斯友天下之善士。以友天下之善士為未足，又尚論古之人。頌其詩，讀其書，不知其人，可乎?是以論其世也。是尚友也。

“ai，調出答案。”李子天在心湖裡說道。

“宿主，篩選出答案共有十種，你是要哪一種？”

“什麼？還有選擇？有哪幾種？”

“宿主，有拍案叫絕版的，有普通版的，有耐人尋味版的，有”

“得得得，打住，你就給我來普通版的就好，槍打出頭鳥，我可不想被至聖公盯上。”

瞬間，ai就將對應答案浮現在李子天眼前。

李子天提筆而寫，子曰：“大哉，堯之為君也！巍巍乎，唯天為大，唯堯則之。蕩蕩乎，民無能名焉。巍巍乎，其有成功也。煥乎，其有文章

第二題，詔、誥、表(內科一道)

1、擬秦增置《意》《馬