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文秀英不假思索道：「沒有。」她沒有家, 何況家人，唯一心疼的哥哥無緣大學，妹妹還小, 未來不知。

「哦, 那你怎麼想到這樣記筆記的。」蘇君彥好奇道。

「老師上課的時候總說讀書不能死記硬背，要注意知識之間的聯絡，沒有孤立的知識點，我就想把課本上分散的知識點給總結到一起, 複習的時候就會方便很多。

每次到期中期末考試的時候, 同學們都要借我的筆記抄, 這樣看起來更清晰一點, 就算上課的時候沒認真聽, 一看我畫的圖也能明白。」

文秀英將自己的想法如實道出，她早吃夠了沒文化的虧，這一生早就下決心要上大學, 對學習花的心思自然是最多的。

「道理聽著雖然平常，可真正能這樣去做的人卻是少之又少，即使是我上學那會, 可以正常參加高考，認真學習的人也是少數，考前能看看書的都是好學生了，像你這樣還將知識體系作圖重新思索，做出不同的結構圖的，那我真是從未見過，你真的是比我想像的更用心努力。」

蘇君彥由衷感嘆道，這個學生他也認識兩年了，要說多有天分，實在談不上，可這份巧妙心思和肯努力花功夫的沉穩態度是能夠超越很多人的。

她這方法對真正能夠過目不忘，理解力超群的聰明學生自然是用處不大，可對如今這些撂下書本多年，或者基礎很差的考生來說，卻無異於制勝法寶。

他當機立斷道：「你願意把你是怎麼做筆記的方法教給全縣考生嗎？」

文秀英面容卻有些遲疑了片刻才道：「現在這種情況，即使把方法教給考生也是無益的。」

「這是何故？」蘇君彥看她之前信心滿滿，怎麼又變了口風，心有些沉了下去。

「老師，現在離高考只有一個多月了，讓那些對知識幾乎空白的考生從頭整理學習，是沒有這個時間和精力的，現在一定要求快求效。」文秀英堅定的說出自己早已想過很久的想法，應試的時候，分數才是王道，其餘都是空談。

「你仔細說說，怎麼才能又快效果又好？」

「找人分工，將高考所需知識點全部總結出來，然後印發給考生，考生只學現成的知識，去蕪存菁，集中火力突破重難點，否則考生就只能拿著十幾本教材一一複習，難免在不重要的知識上浪費大量的時間，說不定等書還沒翻完一遍就考試了呢。」

文秀英雖然沒經歷過高考的魔鬼複習，卻見過高三學生的複習資料，等到考試前，都是集中知識點在一本資料上的，重難點很清楚，對於一般學生來說，這樣可以大大降低複習難度，因為即使是幾十年後代餓殘酷教育下，仍然有很多學生上課不聽課，等到複習的時候，你讓他拿著教科書，也找不到重點在哪裡。

「你這倒是個辦法，可誰來做這個事呢，做事也需要時間呀，我就怕來不及，縣裡雖然對這一次考試非常重視，縣長還說最好每個公社都出大學生，讓我們這成為名副其實的文化之鄉，到時候還要給考上大學的戴大紅花遊街發獎品呢。

但是大家都各有各的事情，我們這些文化教育口子上的人丟開學習已經多年，根本不知道重點難點在哪裡呀，而且印刷也需要錢呀，縣裡經費太緊張了。」蘇君彥為難道，文秀英想的這個事有些不切實際，工作量太大了，每一步都是難關。

「老師，這些我都想到了，這也是我冒著風險跑去擺攤賣書的原因之一。」

文秀英此話一出，蘇君彥滿臉疑惑，今若不是情況特殊，文秀英這個情況難免要被處置的，怎麼說的還像是早有預料般。

「昨天才宣佈恢復高考的訊息，但是我早幾個月就聽到了風聲，那時就開始加緊收集跟高考有關的書和資料了，我自然是有掙點錢改善生活的想法，