第四章 這是魔鬼吧！？(第2/3 頁)

依舊是年輕博士，還是一樣能在大學當講師。

即便未來不能留在大學，出去找個工作也很容易。

他們只是西海大學的本科生。

西海大學只是普通高校，最多說是個‘重點’而已，放在西北區域都排不上前三，本科畢業想找個好工作不容易。

別說是因為失誤給實驗帶來虧損，即便是想參與都沒有資格。

……

上課時間臨近。

王浩坐在了講臺後面，仔細看起了教科書上的內容。

這節課講的是‘傅立葉變換’，是一種應用廣泛的數學方法，最主要的數學應用，就是解析偏微分方程。

‘傅立葉變換’在其他領域，也有很多的應用。

比如，計算機演算法。

‘離散傅立葉變換’是計算機最主要的演算法之一。

王浩忽然想到了一個問題，“現在是做傅立葉變換的講解，肯定會得到許多與之相關的靈感。”

“那麼建立一個傅立葉變換相關的研發任務，肯定會事半功倍！”

“對啊！”

他馬上開啟了系統，試著建立一個任務，名字叫做‘傅立葉變換’。

【建立任務失敗，‘傅立葉變換’並非研發內容。】

“失敗？”

王浩皺眉仔細想想，馬上新增了幾個字。

【建立成功，開啟新任務！】

【任務二】

【研發專案名稱：離散傅立葉變換的演算法應用拓展（難度：c。）】

【靈感值：0。】

果然，可行！

王浩頓時眼前一亮，低頭看了下時間，再看向教室的學生，都感覺親切了許多。

有不少學生踩著點進入教室。

來來往往，川流不息。

王浩站在了講臺上，年輕的臉龐、普通的打扮、溫和的笑容，都讓學生們感到親切，好像給他們講課的，是一個同齡的學生，而不是一名大學教師。

好多學生都不由想著，“這個王老師看起來很好說話啊！”

“平時曠課幾次，找他說一下估計就沒事了！”

“考試也肯定好過！”

“這科，拿了！”

王浩面帶微笑的站著，似乎對一切都不在意，直到再沒有推門而入的身影，直到最後一個學生找到座位。

他試了一下麥克風的音量，開了口，“大家安靜，上課了。”

“今天是我來到西海大學後，第一次正式講課，說實話，感覺挺緊張的，之前準備教案，就花了好幾個小時。”

“我的名字叫王浩，很普通，想必很多人都知道了，不知道的，可以看一下前兩天，東港大學材料研究的新聞，其中出錯造成重大損失的男主角就是我。”

“哈哈哈~~”

下面好多學生都聽笑了。

他們都覺得很有意思，沒想到新來的老師，會以自己‘工作失誤上新聞’的自嘲，作為課程的開端。

等教室重新安靜下來，王浩繼續說道，“這件事，我個人吧，很難受，是非對錯且不說，前幾天想不開，差點跳樓……”

他以玩笑的口氣說出來，卻根本沒有學生相信。

大家都覺得是在調侃。

“但是，生活還是要繼續啊，該面對的還是要面對，就如同我站在這裡講課。我無法挑選學生，你們也無法挑選老師。”

“我只是希望，你們所有人都認真聽，都能正確掌握《偏微分方程》這門課程的知識點、方法。”

“你們是應用數學專業，《偏微分方程》可以說是，最重要的專業課程之一。”

“不管未來是做科研