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呵呵。

如果當時沒有這位校長，又或者有這位校長而校長沒有機會看愛因斯坦的論述；又或者這二者兼有但是校長沒有錄取的權利，那麼偉大的愛因斯坦是否能夠出現，在這個世界還是個謎。

讓我們讚美吧，讚美這樣的校長！

同時讚美這樣的校長被賦予這麼偉大的權利！

要知道，當時愛因斯坦可是同時報考了好幾個學校的呀，然而沒有一個學校肯收他。請看相對論偉人愛因斯坦的個人小檔案：愛因斯坦，男，四歲才學會說話，七歲才會認字；曾遭到退學的命運，在申請蘇黎世技術學院的時候慘遭拒絕。

老師給他的評語是：「反應遲鈍，不合群，滿腦袋不切實際的幻想！」

一個學校，校長真的是關鍵！一個人的命運，一個世界的命運，一個時代或者一種學科的命運，有的時候竟然是在——一個校長！

2002年，我進入了東湖中學。從此我也作了許許多多的事情。呵呵。你不能說，一個人是完美的，但關鍵的是她能否發揮自己的長處。張悉妮同學雖然失去了聽力，但是她的視力很好，她可以埋頭讀書；她的智力超群，可以像貝多芬或者海倫·凱勒那樣扼住自己的命運。

「我們要給這樣的孩子，一個平等的求學機會。」

這是我們校長說的。他的名字叫彭彪。良好的道德，智慧的頭腦，野蠻的身體，全面地發展，是他孜孜不斷所追求的辦學目標。燈火，

燈火在哪裡呢？

用熊熊的渴望之火把它點上罷！

燈在這裡，卻沒有一絲火焰，

——這是你的命運嗎，我的心呵（泰戈爾語）！這就是我的東湖中學，我的少年時代的一點經歷，它們純粹是深圳的、東湖中學式的經歷。和我同樣年紀的孩子，你曾經有過麼？！

在這裡，在深圳的東湖中學，我要呆上三年。

我滿眼睛的草地，都綠了……年年雪裡。

常插梅花醉。

挪盡梅花無好意。

贏得滿衣清淚。今年海角天涯。

蕭蕭兩鬢生華。

看取晚來風勢，故應難看梅花。

呵呵。

深圳，無雪的南粵之南。

呵呵。

真是：一言難盡。東湖中學的故事，在這裡才剛剛開了個頭。但我心裡清楚，在不遠的將來，你一定會清清楚楚地看到我的發自內心的描述。

假如我是海倫，會怎麼樣呢？！

哈哈。我愛東湖中學。出書花絮

晚上，爸爸剛剛給張浩編輯通完電話，我的sn就在不停地閃動，幸好我的《假如我是海倫》修訂稿做完了，不想，這一「閃動」，就成了我第一次當上「小紅娘」的訊號了。

2005年6月11日星期六8時30分32秒，我的「sn」記錄顯示：lda 剛給您張悉妮傳送了一個閃屏振動！

張悉妮 說：你好！

lda 說：看我們照片！

張悉妮 說：好！

lda 說：看右邊！我看到右邊這個照片是我東湖中學的英語老師lda和一個看上去很面熟的男人的結婚照，我當時很納悶，接著對話。lda 說：我們非常幸福！

張悉妮 說：你結婚了？！

lda 說：看看新郎是誰？

張悉妮 說：叔叔是誰？

lda 說：好好轉轉聰明頭腦！

張悉妮 說：叔叔是誰？

lda 的傳情動漫：播放「鬼臉」

張悉妮 說：叔叔叫什麼？

張悉妮 說：叔叔很帥！

lda 說：謝謝你這個小紅