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，把那幾樣筆墨紙硯都放好了，招手讓他過去，蓮旦都沒明白是怎麼回事。

陳霜寧讓他坐到桌邊，問：“我教你認字，想學嗎？”

蓮旦坐在那裡，燈光下，臉上的神情無法形容，好像在哭，又好像在笑，有幾分迷茫，還有些不敢相信，又有些難以抑制的希冀。

足足過了好一陣，他才跟怕吵醒淺眠的夢境似的，不安地輕聲問道：“我能學字嗎？”

陳霜寧回答，是直接將手裡的書開啟，翻到第一頁，說：“我們就從一開始。”

兩人一人坐在椅子上，一人坐在床沿，圍著桌子，做“師父”的話少，但並不嚴厲，很有耐心，做學生的格外認真，一邊認字一邊偷偷抹眼角的溼潤痕跡。

中秋月兒圓

蓮旦確實聰明，也跟剛開始選的字簡單有關，他第一天就記住了足足十幾個字，不僅會認，還能寫。

只是他握筆不熟練，字寫得歪歪扭扭，紙張上經常有控制不好的滴落的墨汁痕跡。

對比陳霜寧寫給他的例字，顯得更無法入眼了，蓮旦一邊寫一邊窘迫得臉紅，但又並不停筆，咬著牙一點點練。

夜深了，是陳霜寧催過兩次，他才肯停手。

收拾完了，躺下時，蓮旦久久睡不著，眼睛亮晶晶看著昏暗的床頂，翻來覆去的好一陣才困得直打哈欠，睡熟了。

陳霜寧教書，並不像私塾的先生那樣，從三字經、百家姓講起。他買來給蓮旦學字的書是給剛啟蒙的小孩子看的圖畫書，畫多字少，而且裡面多用日常字句，學完了可以立刻用得上。

用了十來天，蓮旦很快就能把這本圖畫書全看懂了，裡面的字也能大概寫個一大半出來。

字都認全那天，蓮旦興奮地把書拿到小旦面前，給他從頭到尾繪聲繪色講了一遍。

小旦現在快五個月了，肉乎乎胖嘟嘟，長得比村裡差不多月齡的孩子大一圈兒，小臉蛋長得粉撲撲的，特水靈兒。

他現在能自己趴一陣了，爹爹得意洋洋給他拿圖畫書講故事時，他漂亮的丹鳳眼裡，漆黑的眼珠動啊動，竟像模像樣地追著爹爹指在書頁上的手指頭，時不時回應似的“啊”一聲，還頗像是真的看懂聽懂了一樣。

小旦這樣子，把蓮旦逗得直笑，他下意識地扭頭往旁邊看，正好與看過來的陳霜寧四目相對。

蓮旦一怔，露著白白幾顆牙齒的明燦笑容，抿了抿唇，轉變成有些害羞和含蓄的笑意，但眼睛裡又掩不住喜悅和驕傲。

他忍了又忍，壓了又壓，還是沒能壓住心裡的那句話。

於是，蓮旦到底是與小旦的另一個血濃於水的親人炫耀道：“你看咱家小旦，多聰明，多厲害！”

不遠處的窗邊，陳霜寧看著床上的蓮旦和小旦，眼睛裡有什麼東西閃過，但轉瞬即逝，讓人看不清楚。

不久後，陳霜寧才開口緩緩道：“小旦還厲害，你也厲害。”

……

在蓮旦把這本圖畫書徹底學會，字也都會寫之後，陳霜寧晚上回家時，帶回來了另一本圖畫書，隨著這本書一起帶回來的，還有一個成