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腦把一根煙抽完，甚至懷疑邊贏要釣魚執法。

邊贏拿過煙摁滅，在哈巴震驚的眼神裡，把菸蒂收了起來：「做個實驗。」

進到鑑定機構，他把帶有哈巴的菸蒂交了出去。

第二天大早上第一節 課就是語文課。

語文老師提前幾分鐘來的教室，走到雲邊和邊贏身旁，問倆人：「昨天默寫，你們是互相監督互相檢查的嗎？」

邊贏沒表態，總不能兩個人都不理老師，雲邊只能點點頭。

「確定？」語文老師眼神探究，「你確定你檢查了他的？」

雲邊不敢再點頭了，她料到應該是邊贏的默寫出了點問題，估計抄錯了什麼，讓語文老師檢查出來了。

真是的，抄都能抄錯。

見她不吭聲了，語文老師把一張默寫紙放到他面前。

雲邊定睛一看，當場就傻眼了。

邊贏他寫的《聲聲慢》。

她昨天只看到他在抄課文，但他抄的哪一篇，她還真的沒有注意，因為她壓根沒想到他連篇目都能弄錯。

「這就是你們互相檢查的結果嗎？」語文老師平日裡可以跟學生打成一片，但面對原則性問題，她沒有退步，「我讓你們自己默寫，是因為我信任你們，但你們顯然只想糊弄我。」

說的是「你們」，但眼睛是看著雲邊的，話也是對著雲邊說的，畢竟語文老師和邊贏不熟，當然傾向於挑熟悉的學生開刀，而且雲邊學習成績好，向來深受各科老師的喜愛，這次辦事不靠譜，語文老師對她很失望。

雲邊百口莫辯。

她低著頭悶聲不吭的模樣很乖，惹人憐愛，語文老師到底沒忍心怎麼責備她，只小懲大誡：「將功補過，你負責監督他把這篇課文一字不落背出默出，能做到嗎？」

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