第325章 從陝西西安走出來的工程院院士、著名潛艇降噪專家何琳(第2/5 頁)

3月，何琳進入西安礦業學院（現西安科技大學）工程力學就讀。

1981年12月，他從西安礦業學院本科畢業後，獲得工學學士學位，並考取海軍工程學院輪機工程碩士研究生。

1984年6月，他從海軍工程學院研究生畢業，獲得碩士學位。

求學之路解碼

何琳院士的求學之路，對他後來成為院士奠定了堅實基礎。

何琳在西安礦業學院的工程力學專業學習，讓他掌握了力學的基本原理和分析方法，為後續在聲學與振動控制等領域的研究提供了關鍵的理論支撐。

接受工程力學涉及結構力學、材料力學等多方面系統學習，使他能夠從力學角度理解和解決複雜的工程問題，為其研究船舶等大型裝置的振動與噪聲控制問題打下了堅實基礎。

西安礦業學院的學科背景注重工程實踐，在學習過程中，何琳可能參與了不少與礦業工程相關的實踐專案或課程設計。

這種對工程實際問題的接觸和解決，培養了他從實際出發思考問題、運用理論知識解決實際困難的思維方式，讓他在後續科研中能夠更好地將理論與實踐相結合。

何琳在海軍工程學院攻讀輪機工程碩士學位，實現了從工程力學向輪機工程這一具體應用領域的深化拓展。

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接受輪機工程涉及船舶動力系統等專業知識系統學習，使他聚焦於船舶的核心技術領域，為他日後專注於船舶振動與噪聲控制研究提供了更專業的知識體系，讓他能夠深入瞭解船舶執行過程中的各種力學現象和技術問題。

研究生階段的學習側重於科研能力的培養，何琳在導師的指導下，參與科研專案、撰寫學術論文等，逐漸掌握了科學研究的方法和流程，學會了如何查閱文獻、設計實驗、分析資料和總結成果。

這種科研能力的養成，為他日後獨立開展深入的科研工作，在聲學與振動控制領域取得創新性成果奠定了堅實的能力基礎。

在海軍工程學院的學習經歷，讓何琳接觸到了海軍裝備建設中的實際需求，特別是船舶振動與噪聲控制這一關鍵問題。

這使他明確了自己的研究方向和目標，即致力於提高船舶的靜音效能，增強海軍裝備的戰鬥力。

這種明確的方向指引，讓他在後續的科研道路上能夠專注於一個領域深入研究，不斷積累成果，最終在該領域取得卓越成就，成為院士。

院士從業之路

1984年，何琳碩士研究生畢業後，留校工作，歷任助教、講師、副教授、教授、博士生導師。

1997年12月，他擔任海軍工程大學海軍艦船振動與噪聲研究所所長。

2011年9月，何琳擔任船舶振動噪聲國防科技重點實驗室副主任。

2016年11月，他擔任船舶振動噪聲國防科技重點實驗室學術委員會主任委員。

2017年11月，何琳當選為中國工程院院士。

從業之路解碼

何琳院士的從業之路，對他後來成為院士有著重要的影響。

何琳留校後從助教做起，他透過教學工作不斷鞏固和深化專業知識，將自己所學系統地傳授給學生，在這個過程中對知識有了更透徹的理解。

同時，從助教到教授的逐步晉升，使他有機會參與和主持越來越多的科研專案，在實踐中不斷提升科研能力，為解決複雜的船舶振動與噪聲問題積累了豐富經驗，為成為院士奠定了堅實的學術基礎。

在長期的高校工作中，何琳有機會組建和帶領科研團隊，培養了一批優秀的科研人才。

何琳團隊成員之間的相互協作和交流，促進了他們