第6章 課後作業(第2/2 頁)

我傻，才有你的聰明。”哈哈，我狡辯了。

現在的氣閥有個安全閥門，只要是在特殊情況下，它會自動關閉，以免發生意外。

我開了閥門，可能力氣沒用對。果然十三爺爺弄了就好了。

哈哈，我是一個天生就怕電器的人。

吃過飯後，我們繼續讀書背兒歌。

《輕輕跳》這個十三已經會背了。

小兔小兔輕輕跳，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼小青草，

我就不跟你們好。

十三在之前幼兒園的時候，很多繪本她會一直讓我講，她不識字，但是她能把我講的一字不差挨著背出來。確實有記不住的，她會自己加詞和改詞。

最後這些算是很愉快的過了關。

最後是自己動手做學過的韻母四聲和聲母卡片。

家長群裡，有的家長問老師可以買嗎？

老師建議學生自己做，可以加深印象和動手能力。

而卡紙正好拿出之前畫彩鉛的卡紙。

給她剪出瞭如她手掌大小的，其他則由她自己動手寫。

我得承認十三的動手能力，她左手剪刀用得可溜耍了，刀也是。

這些東西我沒有因為安全而制止她不用，而是教她怎樣安全使用。所以記憶之中，她只有一次用刀，把自己的手劃了一條口子。但她覺得沒事，自己可能會貼個創可貼。

做好這一切，她自己把書本文具都整理好了。

我們洗澡後吃了一點水果，然後上床看了一會手機，她在我手機小程式上玩了很多遊戲。還是她教我怎麼玩，本打算讀一本書在睡，可是就這樣終止了，我覺得看書這件事上，我的榜樣還欠缺了些，因為我很懶。

我自己買了很多書，都還沒拆封。

我們睡前，又到了十三和我聊天的時候。

她會說：“抱抱，親親。”

我會拒絕她的親親，“不能隨便親人的。”抱抱會立即滿足她，這會給她足夠的安全感。

她有時會給我講學校發生的一些有趣的事，有時我也會主動問一句。

十三這個年齡，開始有了自己的小秘密。她有些不會告訴我，這樣我也不會繼續追根問底。

她是一個獨立的個體，她需要有自己的空間和秘密。

所以她不說，我就不問。

我想以朋友的方式來做個媽媽。能在關鍵時候，守護好她，幫助她，引導她。

其實，更多時候，我覺得她引導我的更多，因為十三的情緒比我要穩定，要更大度。

難免有時我會使些苦肉計，讓十三知道，媽媽也是有不知道的事，媽媽也是需要被保護的。

有時做題，我可能沒有她的細心，有時她也會不細心。

但這間接告訴她，媽媽也會出錯。

“十三，媽媽不是萬能的，媽媽也會出錯，所以媽媽做的事和說的話，你覺得不對，是可以提出來的，我們一起學習和加油。”