第186章 教教我(第1/2 頁)

饒是葉歡寧如何抗拒，接下來上課的時候，還是攔不住蘇聞折纏著自己問問題。

比如早讀過後的第一節課是數學課，因為現在已經進入了複習階段，所以講知識點的時間少，講題目的時間多。

數學老師前一天佈置他們回家寫一套模擬卷，寫完後今天當堂講解這套卷子。

蘇聞折因為是今天剛來，所以只從數學老師那兒拿到了一張新的空卷子，目前還是一筆未動的狀態。

而葉歡寧在老師把答案放到多媒體上時，他就對著正確答案把卷子批改了一遍。除了最後一道壓軸大題，其它題目全對，所以老師講解前面的題目時，他在偷偷寫款冬給他佈置的模擬卷子。

正思考題目思考得入神，忽然，蘇聞折湊到他面前，因為反派長得太帥，未經過同意就突破正常的社交距離，葉歡寧第一時間也沒特別反感，只是下意識身體緊繃，扭頭直愣愣地與蘇聞折四目相對。

“幹、幹嘛？”

蘇聞折一臉不好意思：“黑板上這道題講得太快了，我沒聽太懂。我看你題目都寫對了，你可以教教我嗎？”

可惡，又到了該飆戲的時候了嗎？葉歡寧眼尾一抖，吸了一口氣，照葫蘆畫瓢地也作出一副不好意思的表情：

“啊？可是我表達能力不太行哎……要不你讓老師再講一遍？為了學習嘛，老師講的題目你要是聽不懂，就直接告訴老師唄。不用怕麻煩到他，畢竟當老師的都喜歡好學的學生嘛。”

蘇聞折很是為難地微微垂眸，將自己的外貌優勢發揮到最大：“其他同學都聽懂了，等著聽下一道題呢，我叫老師再講一遍，不是浪費了他們的時間嗎？”

不吃他這套的葉歡寧在心中沒好氣地怒吼：那你就好意思來浪費我的時間了！？

少年現在是面無表情中帶著一絲絲尬笑，心裡已經在懷疑，這是不是蘇聞折對付我的一種方式？

因為我和主角團走得近，蘇聞折也想找我的麻煩，而在我學習的時候吸引走我的注意力，讓我學不進去，到時候我月考沒考好，又從1班掉到2班乃至於更低的班級去，他的目的不會就達到了吧？

胡思亂想完，他又很快否定了這個猜想。

好歹是一幫之主，沒那麼無聊吧？瞧瞧蘇聞折對付主角團時，都是要讓人流血受傷的，輪到他時，不動刀槍，而僅僅是影響他學習，這說得合理嗎？

可蘇聞折要不是想對付我，為什麼靠近我呢？總不可能真想和我交朋友吧？原著裡可寫到過，蘇聞折不願和於自己無益的人打交道。

他肯定想從我身上得到些什麼。

只是葉歡寧完全看不透、想不通。

想著應該沒什麼大事，葉歡寧板著一張臉，看向蘇聞折的桌面，一隻食指壓在對方剛剛拿到的新卷子上，把卷子拖得離自己近些。

“哪道題？”

剛剛蘇聞折告訴了他是哪道題，當時他沒仔細看，因為他壓根不想給蘇聞折講，幹嘛還注意是哪道題呢？

而現在老師講到了後面的題目，就把蘇聞折不懂的那道題從黑板上擦去了。

所以葉歡寧現在只能再問一遍是哪道題。

他這個問題，擺明了是剛才沒把蘇聞折當回事。

看蘇聞折的反應，可能是沒發現這一點。也可能是發現了，但仍舊要裝得善解人意。

好好一個比葉歡寧要高上半個頭多點的男生，被問到這麼句問題時，乖巧地坐正了些，報了個題號，然後就坐等葉歡寧給他講一遍題目。

透過講題套近乎，真是個不錯的選擇。

蘇聞折正想著，只見葉歡寧確定是哪道題目後，又將他的卷子推了回來。

他還當是少年想拿自己的卷子給他講題呢，他都