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」

「用點心啊悅人。」

「你那個輪指我都說了多少遍了，一定要多練，熟能生巧，這麼基本的道理不懂嗎？」

正午的日頭鼎盛，空氣悶熱，曝露在熾陽下的月季曬蔫了花瓣。

陽臺通風，梅惠的聲音一句接一句像是吹遍整個屋子，無孔不入，駱悅人聽著，低低說一句知道了。

抽開琴凳，將泛黃的琴譜翻開。

琴音響起時，梅惠走過來指點她，說慢練要注意手部弧度，快彈時才至於錯音過多。

她並沒有什麼超強的領悟力，能讓梅惠獲得即時教學的成就感，又講了幾句，梅惠留下一句多練幾遍就走了。

駱悅人一個人在客廳彈琴。

黑白琴鍵上的手指彷彿不是她，僅是憑藉著肌肉記憶，機械地在跳躍摁落。

她想，或許這就是媽媽說她沒靈氣的原因吧。

她本來就不是那種不費力就可以很厲害的人。

落日西沉。

駱悅人換上夏季校服，去了學校。

作為「三公一私」的重點高中之一，瀾城中學一直在校服審美上領先其他三校，所以即使沒有明文規定一定要穿校服的晚自習，也能看到不少格紋校裙的身影。

高一高二還沒有報名，夜晚的校園在開學的熱鬧裡，透出一些氛圍有限的寂靜。

高三換了新的教學樓。

據說有個坐輪椅的轉校生，是學理的，學校為了照顧他的日常出行，把原本在一樓的八個文科班調到了樓上。

駱悅人所在的十九班，換到了三樓的天井樓梯旁，旁邊還有十七、十八兩個理科班。

剛進班級，就見幾個女生湊在一起，一邊對答案一邊聊天。

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