第七章 分析時局(第1/3 頁)

李賢一聽卻愣住了，反問道：“ 聖上被虜了？這是誰跟你說的？”

章子俊一聽也愣住了。怎麼這位還不知道，這不科學啊，就回道：“大人不是從土木來的嗎？難道不知道聖上已被瓦刺虜去了嗎？”

李賢瞪著眼直盯盯地看著章子俊道：“此話當真？這是從何處得知的訊息？”

章子俊這才反應過來，心想壞了，看來這位李賢只顧自己逃命，還不知道最後的結果，想到這裡，只能裝出一付悲切的樣子道：“學生一大早從一隊敗退下來的兵卒口中得知，那隊兵卒已走了幾個時辰了吧。”

說完只見李賢蹭蹭幾步衝出屋外，面向北面，呼嚎嗆地起來，刑千戶也跟了出來同樣是一聲哀嚎跪倒在地。

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在章子俊看來，這些全是裝模作樣，這也太認真了，相互演戲啊。不這樣來一遍就會顯得不忠嗎？現在只能站一邊等兩人的戲演完。

其實章子俊還真的冤枉他們了，古人的思想觀念裡，君君臣臣這一套是根深蒂固的，融化在血液裡、骨髓裡的東西，一聽聖上落入敵手，就是天要塌啦。

此時章子俊站在邊上不失時機說道：“兩位大人不必憂傷，聖上性命無憂，也先不會加害，接下去就是想利用聖上要挾大明，不過… … 。”

本來章子俊是想說，還好啊，京城出了個于謙大人，如果再說下去，就是算命了，連忙打住，可還是遲了一步。李賢團團轉著圈看著這位年歲不過成人的章子俊，隨後一把抓住手腕道，隨本大人來，直接進了屋內，又讓刑千戶把門關上。

李賢直接問道：“剛才你說的不過什麼？接著說。”

章子俊要的就是這樣的場面，為了不顯出唐突，先是用讀書聲吸引，等見了面後再顯露一下自己的“才華”，反正早就知道結果，好讓這位以後的首輔對自個留下深刻印像，接下去怎麼個說法才能顯的合情合理，就需要一點推理方面技術活了。

章子俊慢慢地踱著步轉著圈，在想著整理話題，李賢跟刑千戶坐在椅子上，眼睛盯著章子俊說話，只見章子俊又是對兩位大人一禮道：“學生在此就胡說了，說的不好兩位大人隨時可以責罰，土木戰敗，聖上被虜，主要是閹臣王振弄權。”

說到這裡，李賢頻頻點頭，介面道：“接著說。”

看來這一點跟李賢想的差不多，聖上怎麼能有錯呢？錯的肯定是手下人，正好閹臣王振飛揚跋扈，一手遮天，得罪眾多把全部責任歸他，而且王振已死了，死人也不會辯解，話裡意思跟隨行官員沒關係，先把責任撇清。

章子俊得到認同後接著說道：“學生總結了幾句，朝中有人裡通外國，賣國求榮，洩露軍情，朝政混亂，邊防廢弛，政治腐敗，內閣微弱。”

李賢倒吸一口冷氣，刑千戶像看怪物一樣看著眼前這位毛沒長齊的少年郎，吃驚不小。

最後一句內閣微弱說到李賢的癢癢處了，就是皇權跟臣權相爭，前有“三楊盈政”，朝臣們的權力大於皇權，可是隨著“三楊歸西，宦官王振弄權後，就倒過來了，朝臣被宦官弄的灰頭土臉，英宗成年親政後，越發借宦官打壓朝臣，皇權大過臣權，內閣成為擺設。

現在李賢看著章子俊不淡定了，小小年紀句句切入時弊，在荒郊山村中的小伢兒把時政看的這麼清晰，想想自己官卑位小，只能哀嘆一聲。

章子俊還在慢慢地踱著步轉著圈，一邊說一邊思考狀，很明顯年齡跟表象不符，而說出來的話更加不符此年齡所能有的老成，這種對比形成強烈地反差，要不是親眼所見，怎麼能想到是一個十五歲的少年的話，此少年背後有高人啊。

“聖上被虜，也先挾聖上，一