第9部分(第3/5 頁)

一定可以成為世界上最偉大的魔法師的！我相信一定可以！”

風系老師是一位文質彬彬的中年男性。斯文如他，現在也抑制不住自己激動的心情：“我也發現一名魔法奇才！他對風系初級魔法懸浮術的控制連我都自嘆不如啊！那麼小的年紀就有如此高的控制能力，我相信再經過我的悉心教導不出三年，他一定能夠轟動魔法世界！”

“怪了，今年的天才學生怎麼這麼多？”水系老師是一位很溫柔的大姑娘，即便激動也不失溫柔本色，“我今天也遇見一名天才學生呀。他的玄冰刃可以在手中凝結很長時間，施放出去的威力都快趕上冰系中級魔法冰龍破了！哇噻，要是讓他學會了高階魔法冰咆哮那還不跟禁咒似的？”

土系老師很沉穩，皺起了眉頭，不緊不慢地說：“這問題有點嚴重了。我今天也遇見個天才級學生。他的困龍咒竟然能把我這個高他兩階的高階魔法師給困住！大家知道，魔法的運用魔力是很重要的，一般來說低階魔法師是很難對高階魔法師施展魔法的，更別說把他困住了。”

“不對啊，玉老師。他一個學生怎麼可能對老師動手呢？你不會是因為我們都遇到了天才學生而嫉妒撒謊找回面子吧？”火系老師說話很直，基本不留人面子。

“呵呵，哪能呢？”被稱做“玉老師”的土系老師理了理額前的頭髮，“當時正在上課呢，在練習場上我看見一幫學生圍著一名學生——就是那位天才啦，於是我就走了過去……”

“該不會是氣他們沒有紀律不給你面子吧？”火系老師探頭探腦地問。

“這不是給不給面子的問題啦，紀律就是紀律不能破壞的……當時我就是這麼批評他們的。只見那位天才學生走上前來，對我呵呵笑道，‘老師，我們鬧著玩呢。您別介意，繼續繼續。’

“哪有學生這麼對老師說話的？當時我就急了！於是我就說，你們都覺得自己很厲害了是吧？來，派個人出來跟我比比！

“那個學生被推著出來了，不好意思地對我笑笑。”

玉老師說到這兒就打住了。

“玉老師，接下來呢？”水系老師發問了，女孩子都喜歡聽故事。

“然後……然後我就被困住啦。呵呵……”玉老師不好意思地打著哈哈。

其實覺非當時並不是想要這樣惹人注目的，只是前面的課表現太好了，才讓同學們或真或假的圍著他吹捧——這也就是玉老師發飆的起因。

“這麼說我們學院今年的學生素質都很高嘍？”風系老師高雅地問道。

“看來我們學校不久就可以趕超京都的皇家魔法學院啦！”火系老師喃喃自語。

“那我就不用被老同學看不起了？”水系老師想起了同學會的時候被在皇家魔法學院任教的老同學取笑的情景。

“有希望了！”大家心裡都有了這個想法。

“你們所說的天才學生都叫什麼啊？”土系老師有點好奇。

“覺非·夜！”幾乎是異口同聲，三個老師喊道。

土系老師的眼睛放出了光芒。

“你那位？”

“覺非·夜。”土系老師輕輕說道。

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“啊欠！”悅園裡的覺非打了個噴嚏，“不會有人在罵我吧？”

“誰會罵你啊，覺非大英雄？”對面的卡布衣一邊喝著飲料一邊笑道。

“你就別再取笑我啦，我都請你晚飯了還笑我啊你！”覺非一臉的無奈。剛放學卡布衣就纏了上來，說他今天大出風頭了，得請客。心裡得意的覺非半推半就的就答應了。誰知道今天悅園以剛開學學生需要補充營養為名義