11.學習（二）(第2/3 頁)

約這個“小倉鼠”了。

沒忍住輕輕的揉了揉小倉鼠的腦袋，從儲物紐扣中拿出筆記本，開始做筆記了。

而黃心悅這邊。

黃心悅並不是個熱愛學習的好學生，但也不排斥學習，既然來了圖書館她也不會嫌棄，準備好好在這裡度過這一段時間。

路過很多書，有些她看連書名都看不懂的。

有些魔法童話書，她停在一個書架上，那是魔法童話書區。

黃心悅挑選著有趣的書，享受選書的過程，這樣讓自己有一種學霸的感覺。

“唉？”黃心悅的視角停在一本書面前。

《亞索蘇的一生》？

黃心悅在一眾富有童趣的書名中看到了這個略顯特殊且無聊的書名。

雖然對這種型別的書不是特別感興趣，但好奇心永遠是強大的，黃心悅還是將這本書拿了下來。

〔第一章，一些獨特的木系魔法。

第二章，一些普遍木系魔法的講解剖析和改進。

第三章，一些稀有得木系魔法講解剖析和改進。

第四章，一些比較厲害的木系魔法禁咒。

第五章，一些非常厲害的木系魔法禁咒

第六章，木系魔法奧義。

第七章，尾聲。〕

黃心悅陰沉著臉飛快將這本書放了回去。

淦，剛才好像看到了和教科書非常像的東西。

黃心悅拍拍胸口，慶幸自己反應快。

只不過下一秒她突然想起來陳星晚進圖書館時回答她的話，他們來這是來學習的。

嗯……

從小被寵到大得小公主，其實對修煉變強並不感興趣，因此對學習也是這樣，現在嘛……

為了星晚，她學習一下也沒關係！

黃心悅下定決心般，將書又拿了下來，快步走出選書區。

看到陳星晚已經開始認真得看書做筆記了，心中對學習這件事也更不那麼排斥了。

走到陳星晚對面坐下，開始看起了這本書。

出乎意料的是，這本“教科書”並沒有她想象中的那樣生澀難懂，就好像在讀故事一樣。

故事的主人公叫亞索蘇，他是個木系法師，在木系魔法上的造詣非常厲害。

黃心悅才看到亞索蘇在魔法學院中學習一個叫【鬼藤纏繞】的魔法，因為這個魔法他………

圖書館很安靜，在這裡只有翻書聲、走路聲，和拉椅子的聲音。

也因為這樣，兩個七歲小孩就這樣安安靜靜的在椅子上待了一下午。

當黃昏的光從彩色玻璃折射到自己臉上時，陳星晚這才回過神來。

原來已經到了吃晚飯的時間了呀。

伸來個懶腰，陳星晚找到不少有用的資料，有些意猶未盡的將書關上，然後看向對面的黃心悅。

對於黃心悅能夠安靜的陪自己看書這件事她是非常詫異的，不過也就詫異了一會。

畢竟黃心悅在同齡人似乎也就和自己玩得比較好了。

雖然這麼說不太好，但黃心悅也是個怪孤獨的孩子。

當然，孤獨而幸福著。

“走吧。”陳星晚輕輕的說道。

“阿！噢…好。”黃心悅看入了迷，被叫離開時有些呆滯。

應了一聲就準備去還書。

陳星晚沒忍住開口：“這本書很好看嗎？”

“！”黃心悅眼睛突然精神，“超好看！亞索蘇真的好厲害，我也想成為這麼厲害的魔法師！”

陳星晚伸出手，黃心悅將書遞給她。

上面赫然寫著《古龍的城堡》，翻開飛速略了一遍，亞索蘇的名字是真的一次都沒