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同意了楊綿的出入邊境申請書，卻也明確地告訴她，如果她不肯老實待在大部隊，學府也不會派專人保護她。

到時她是生是死，都和學府無關。

對於雙方擬定的合約，楊綿毫不猶豫地爽快簽上名，第二天就迅速收拾好行李，跟著學府老師們組成的狩獵隊，進入了邊境。

剛開始她十分乖巧，只要老師進行戰鬥，她絕對不會上去添亂，而等獵捕到星獸後，她也會第一個跑上去處理獵物。

學府的老師都是高戰力低能，平時只顧訓練，顧不上生活，因此此行多了一個學生楊綿，那感覺完全不一樣了，衣食住行方面處處都被安排的很好，連捕捉到的重傷獵物，都有人搶著去處理。

讓這些老師突然覺得，有楊綿在也不錯，至少她戰鬥力雖然不強，可天生是個管理型人才，有她在麻煩都少了一大半。

因此，一連三年，每一次這些老師出去狩獵，都會自覺帶上楊綿，甚至平時對楊綿，也頗為照顧。

劣等資質的楊綿，極會冷落人心的訊息，傳遍了軍校系，早已引起軍校系大部分人的不滿，因為在學府內，有了老師的照應，楊綿的特權不要太多，甚至還能進入二樓。

就像當年的楊綿，看到那個軍校生站在二樓，就會立刻猜測他身份不簡單一樣。作為一個劣等資質者的楊綿被允許進入二樓，在其他學生的眼中，就是她善於籠絡老師的證據。

所以第三學年軍校系全面考核時，和楊綿同級的學生，在被學府丟到星際邊境、需要在衛星監測之下完成學府佈置的小隊任務時，沒有人願意跟……楊綿一個隊。

&ldo;劣等體質，再過多少個三年肯定都是劣等，跟她組隊是嫌死得不夠快？&rdo;

雖然每年大三的全面考核，學府都會派了許多強者鎮守四周，並對每一個人進行實時監測，但邊境突發狀況太多，即使強者有時候也救援不及。

因此，每年這些去參加考核的學生，都會有傷亡。

但每個學府之所以成立軍校系，就是為了培養將來能在邊境抵擋星獸的軍人，學府每年都耗費無數資源培養這些少年，讓他們安逸三年，直到大三結束再去適應戰場，已經是學府對學生保護的極限了。

所以哪怕有傷亡，考核地點依然不變。

軍校系的學生也知道這一點，因此挑選的隊友，都是與自己旗鼓相當的，或者比自己更強大的尋求保護。

至於……楊綿這樣的，如果不是實在組不到隊友，恐怕絕不會看她一眼。

&ldo;顧優，你沒有隊友嗎？&rdo;帶領學生出隊的老師蔡奇，正好是以前狩獵隊的其中一員，跟楊綿也是十分熟悉，似乎是見到楊綿身邊空無一人，才走過去問了一句。

&ldo;沒有。&rdo;楊綿看了一眼不遠處對她避如蛇蠍，彷彿害怕被她沾染上的學生，心中沒什麼感覺。

&ldo;我教過兩個還不錯的學生，他們有固定隊，從來不外招人，不過我過去打聲招呼，他們應該可以收你入隊照應一番……&rdo;蔡奇自然知道楊綿的體質，在邊境實在太弱了，但蔡奇更知道的是，楊綿強大的地方，可從來不是她的戰力！

他看了一眼附近對楊綿比如蛇蠍的學生，心中一陣嘆息，這些學生實力是有了點，可眼光實在差勁。

且不說楊綿的管理能力有多優秀，這三年來她跟著狩獵隊見識過的星獸不知凡幾，對於這邊境附近的任何星獸都瞭若指掌，有了她在，就如同得到了一個移動寶藏。

對於學府中這些空有戰力，卻毫無經驗的菜鳥來說，有楊綿這樣見多識廣的人加入，才是強強聯合。