第29章 四元素的特性(第2/5 頁)

就要講一些哲學上的概念了。”

“在四元素理論中，元素是一種比較抽象的概念。”

“在現代神秘學裡，四元素可以理解為普遍的本源，或是一種象徵。”

“總之就是非常抽象就是了，咱們不要管這些抽象的東西！”

李老師吐槽了一下，然後繼續講解。

“傳統的四元素理論認為，世間一切事物都是由四元素構成的。”

“注意，是四元素，而非是單一的某個元素。”

“我們能感知到的元素，都是不純淨的，是各種元素之間是混雜在一起的，而且能夠相互轉變。世間不存在純粹的單一元素。”

“所以，回到你的問題上來。”

“你們每個人的體內都有四種元素，只不過某種元素的特性比較突出而已。”

“測試魔法陣的顏色，代表的只是你最突出的那種元素。其他元素你們都有的，只是相對沒有那麼突出而已。”

“你們每個人都有屬於自己的平衡。”

“這也是為什麼，你們選擇體系的時候，我不會給出建議。”

“突出並不一定適合自己，不突出不一定就不強。”

“你們應該注意到了，大部分靈力體系都是有元素屬性側重的，但這並不意味著，自己突出的屬性一定要和靈力體系的屬性相同。”

“水屬性突出的人照樣可以用火元素的體系。”

“大家來看這個——”

李老師站了起來，抬手揮了揮手裡的魔杖。

一團火焰在半空中緩緩燃燒，不過和普通的火焰不同的是，這團火焰讓人感覺燃燒得很慢。

李老師用魔杖畫了個圈兒，那團火焰也隨之流動，變成一個火紅色的泡泡。

“這個術法叫‘流火’，是典型的火系水用，也就是把火元素用的像水一樣。作為火系術法，它的爆發性沒有那麼強，但它擁有極強的流動性。”

“你們不要被元素所侷限，相信自己的創造力吧！”

李老師把魔杖向下一甩，半空中的流火隨之消失不見。

“既然說到了這裡，你們肯定很期待能學什麼元素魔法之類的。比如放個火球或是水球，自稱是火元素魔法師、水元素魔法師之類的。”

說到這裡，同學們都發出了笑聲。

“作為初學者，你們需要的是感受和掌握元素。想要做到這一點，最好的辦法就是學習相對應的術法。”

“在前期，你們哪個元素更突出，就去學習對應元素的術法，這樣進步是最快的。”

“不過，如果只修煉一個元素的話，很容易陷入瓶頸期。”

“所以在後期，除非你真能在單一元素上登峰造極，不然還是建議去補足其他的元素。”

“你們具體學什麼術法，是之後術法課的問題了，咱們這節課主要是給大家講前置的理論。”

說到這裡，老師又坐回了座位上。

“接下來，我給大家講講關於修煉方面的東西吧。”

聽到這個，同學們全都打起了精神。畢竟是關於修煉升級的東西，同學們現在最關注的就是這個了。

“不同的元素各自有不同的特質。我們剛才講的冷熱乾溼還是有點過於抽象了。接下來咱們說點更簡單，更好理解的。”

“如果我們用一些詞語來形容火元素，你們會用什麼詞語呢？”李老師對同學們問道。

“劇烈。”李梓萱同學說道。

“爆炸！”李子軒同學說道。

“高溫。”李紫璇同學說道。

“同學們說的都沒有問題，這些都能算是火元素的特點。”

隨後，李老師又接著提問。