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【現實解說】後世常有人說&ldo;君在，臣何敢死&rdo;，這成為一句標準的拍馬屁句式。譬如，&ldo;老闆沒醉，我們怎麼敢醉？&rdo;

64（67）

子曰：&ldo;回也，其心三月不違仁，其餘則日月至焉而已矣。&rdo;

【譯文】孔子說：&ldo;顏回這個人，他的心可以在長時間內不離開仁德，其餘的學生則只能在短時間內做到仁而已。&rdo;

【解析】顏回確實是個好學生，老師怎麼說，他就怎麼做，而且能夠堅持。

孔子的學生五花八門，魚龍混雜，因此，需要樹立一個好學生的楷模給大家，顏回是當然的人選，老師動不動表揚一下，意思是大家向他學習。

不知第三個月之後，顏回會不會違一回仁。

【現實解說】顏回這樣的好學生其實經常能夠見到，從小就聽老師的話，從來不幹壞事，學習始終認真，基本不跟人開玩笑，開玩笑也沒人笑。

65（920）

子曰：&ldo;語之而不惰者，其回與？&rdo;

【譯文】孔子說：&ldo;聽我說話而能毫不懈怠的，只有顏回一個人吧！&rdo;

【解析】好學生啊，就是好學生。

【現實解說】聽可不倦怠，不容易。開會不睡覺，更不容易。

66（911）★★

顏淵喟然嘆曰：&ldo;仰之彌高，鑽之彌堅。瞻之在前，忽焉在後。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立，卓爾，雖欲從之，末由也已。&rdo;

【譯文】顏淵感嘆地說：&ldo;（對於老師的學問與道德）我抬頭仰望，越望越覺得高；我努力鑽研，越鑽研越覺得不可窮盡。看著它好像在前面，忽然又像在後面。老師善於一步一步地誘導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節來約束我的言行，使我想停止學習都不可能，直到我用盡了我的全力。好像有一個十分高大的東西立在我前面，雖然我想要追隨上去，卻沒有前進的路徑了。&rdo;

【解析】顏回的馬屁拍的，也算是卓爾不群了。整部《論語》，這是最出彩的一段馬屁文章。不過，顏回是真心敬佩老師。

總是受表揚，當然也要回報一下。僅從這段話看，顏回還真是個好學生，學得很紮實，話說得文采飛揚，已經很有學問。

循循善誘，欲罷不能，好歹，顏回貢獻了兩個成語。

【現實解說】拍馬屁是一門學問，拍得好不好是一回事，拍不拍則是另一回事。有的拍得高屋建瓴，有的拍得體貼入微。不過，只要是拍，領導都喜歡。

67（611）★★★★

子曰：&ldo;賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉，回也！&rdo;

【譯文】孔子說：&ldo;顏回的品質是多麼高尚啊！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋裡，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學的樂趣。顏回的品質是多麼高尚啊！&rdo;

【解析】孔子的這番話有些耐人尋味，其中包含了多少無奈？

不妨回頭看看34（927），同樣的事情，放在子路那裡就是不思進取，放在顏回這裡就是品德高尚呢？其實，孔子也想顏回做官，也透過很多門路推銷顏回，而顏回也參加了不少面試，可是，無一成功。自己最得意的弟子、最模範的學生找不到工作，孔子能不無奈嗎？可是，他又不好意思說顏回找不到工作，於是，只好表揚他安貧樂道。

那麼，為什麼這麼優秀的學生找不到工作呢？下面，來說這個問題。

【現