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而善道之，不可則止，毋自辱焉。&rdo;

【譯文】子貢問怎樣與朋友相處。孔子說：&ldo;坦誠地勸告，恰當地表達，如果不聽也就罷了，不要自取其辱。&rdo;

【解析】這個時候，子貢已經很謙虛了，主動來向老師求教。孔子的話也很誠懇，告訴子貢什麼都要適可而止，不要想把自己的想法強加於人，那樣會失去朋友。孔子的說法，又是針對子貢的弱點，子貢喜歡把自己的觀點強加於別人，如果別人不同意，他就喋喋不休，說個不停，時間久了，就讓人煩了。

人與人之間打交道，要充分考慮到每個人不同的性格、處境等等因素，即便是好朋友，也不要強加自己的想法給對方。有的時候你是善意，但是對方感覺不到；你的方法好，但是對方領略不到。反而你說多了，對方會懷疑你有什麼企圖。所以，即便是朋友，也要掌握好分寸。

國家之間同樣如此，強國大國先進國家總想把自己的文化和模式移植到落後國家，又是太急迫太強勢，常常受到抵制，受到懷疑。

【現實解說】這是交朋友的道理，朋友之間說話其實也要有分寸，很多朋友之間分裂並不是因為什麼利益關係，而是一方想強加自己的想法給另一方。當雙方的社會地位、財富等等不太相近的時候，這種情況最容易出現。

79（54）★★

子貢問曰：&ldo;賜也何如？&rdo;子曰：&ldo;女，器也。&rdo;曰：&ldo;何器也？&rdo;曰：&ldo;瑚璉也。&rdo;

【譯文】子貢問孔子：&ldo;我這個人怎麼樣？&rdo;孔子說：&ldo;你呀，好比一個器具。&rdo;子貢又問：&ldo;是什麼器具呢？&rdo;孔子說：&ldo;是瑚璉。&rdo;

【解析】和老師的關係緩和了，子貢覺得自己表現不錯，想得到老師的表揚，於是來問老師怎麼看自己。孔子說他是瑚璉，瑚璉是祭祀用的玉器，很貴重。子貢見老師把自己比喻成瑚璉，以為老師很看重自己，非常得意。可是，子貢得意得太早了，孔子的表揚可不是那麼輕易得到的。

所以，表揚不能討，討來的表揚往往是酸溜溜的，要麼就乾脆是諷刺。

【現實解說】不要討表揚，討表揚多數情況相當於討罵。當然，比討表揚更糟糕的是自己讚揚自己，自己歌頌自己，自己肯定自己，自己說別人缺了自己就不行。

710（212）★★★

子曰：&ldo;君子不器。&rdo;

【譯文】孔子說：&ldo;君子不像器具那樣（只有某一方面的用途）。&rdo;

【解析】這句話是緊接著上句的，剛說完子貢是器，緊接著就說君子不器。既是拿子貢開玩笑，也是告訴他要好好學習，多掌握幾門知識。

看上去，孔子還在諷刺子貢，其實是拿他找樂，充滿善意。孔子為什麼不直說子貢還需要學習，而是採用這樣的方式呢？首先是孔子覺得子貢很可愛，忍不住開個玩笑；其次，孔子認為子貢還是很驕傲，因此應該適度打擊他一下。

同樣的方式，孔子也在子路身上用過，孔子的幽默感可見一斑。用這樣的方式，學生們的印象會非常深刻，可以說發人深省。

【現實解說】人有專才有通才，所以君子可器可不器，現實來看，還是專才比較好一些，所以，老夫子的這句話沒什麼現實意義。

711（214）

子曰：&ldo;君子周而不比，小人比而不周。&rdo;

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