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孔子樂在什麼？樂在周禮。

【現實解說】所謂發燒友，大致就是樂之者了。大致最完美的成功者，就是自己&ldo;樂之&rdo;的事業成為了自己職業。譬如比爾&iddot;蓋茨和賈伯斯，他們都是&ldo;樂之者&rdo;，他們樂在創新。每個人在閒暇的時候都應該問問自己：我樂在哪裡？

174（817）

子曰：&ldo;學如不及，猶恐失之。&rdo;

【譯文】孔子說：&ldo;學習知識就像害怕追趕不上那樣，又像擔心已經得到之後又丟失掉。&rdo;

【解析】這是孔子在講自己的學習態度，總是擔心學不到新的知識，還總是擔心學到的知識被忘記掉，因此總是不停地學習，不停地溫故知新。當然，這是孔子在給弟子們上課的時候說的，希望弟子們能有這樣的學習態度‐‐渴望。

【現實解說】學習就好像是追女朋友，一方面渴望得到，另一方面害怕失去。

175（78）

子曰：&ldo;不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。&rdo;

【譯文】孔子說：&ldo;教導學生，不到他想弄明白而不得的時候，不去開導他；不到他想出來卻說不出來的時候，不去啟發他。教給他一個方面的東西，他卻不能由此而推知其他三個方面的東西，那就不再教他了。&rdo;

【解析】前面是講學習的態度，現在開始講學習的方法。孔子的意思，學生如果自己不想學習，就不教；自己不努力尋求答案，就不教；自己不動腦子，就不教。所以，孔子的學生都必須學會自己動腦子解決問題。在這一點上，孔子的教育方式很現代。

這就是啟發式教育。

發憤、啟發，這兩個常用詞來自這裡。

【現實解說】啟發式教育的關鍵在於什麼？在於正確的引導，透過引導，讓學生主動提出問題來。但是，不同的年齡段，需要不同的引導方式和不同的教育內容。譬如小學生，需要教導他們的是基於人性的內容，譬如要誠實，要懂得尊重人等等。如果小學生你就講愛國、講捨生取義，他們完全無法理解，怎麼會有興趣？怎麼會有問題？所以，孩子們的教育，要以孩子們能夠接受的，善良的人性的方面去引導。而不是從大人們的角度，迫不及待地向他們灌輸成人應該具備的思想。

176（72）

子曰：&ldo;默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？&rdo;

【譯文】孔子說：&ldo;默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，這對我能有什麼困難呢？&rdo;

【解析】想像一下這是一個怎樣的場景，有人問孔子當老師是不是很辛苦很枯燥，孔子於是這樣回答他。對於孔子來說，學習和教導學生都是很快樂很輕鬆的事情，可以說是樂在其中。

學而不厭，誨人不倦，這兩個成語來自這裡。

【現實解說】一個好老師可以誨人不倦，一個糟糕的老師則能毀人不倦。

177（722）

子曰：&ldo;三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之。&rdo;

【譯文】孔子說：&ldo;三個人在一起，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他善的品德向他學習，看到他不善的地方就作為借鑑，改掉自己的缺點。&rdo;

【解析】尺有所短，寸有所長，孔子大致就是這個意思。每個人都有自己的長處，都有可以讓人學習的地方。這裡的最大問題不是學不學習的問題，而是怎樣才能判斷什麼是善者什麼是不善。

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