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所以日本人提了出來也不為過。本片中也有類似的情節，即把恐怖資訊傳送給別人便可以獲救。在這點上，影片還是較為成功的，因為這裡面涉及到了多種人性體顯，對老師的怨恨，還有各種各樣自私的人。但說實話，做得很不夠，大多數都是蜻蜓點水，更沒有一個正義的人出來反對這種嫁接（影片主人公最後的行為是一種贖罪，與嫁接本身無關）。所以影片雖然涉及到了，但事實上卻沒有利用好，只是個別細節還算較為成功。

第三個是關於校園欺凌事件。日本許多恐怖片的創意均來自此，對於此片來說，這種創意是它的主線，隨著事件慢慢演變，我們看得越來越清楚了，似乎是一種懲罰，但出現了一個問題，影片的最後將這種欺侮事件轉成了一種勇氣面對，多少有些離題，而那些曾經欺侮人的學生是否受到應有報應也沒有強化出來，畢竟殺人時，欺人者，旁觀者，幸災樂禍者都是要死的物件。換句話說，這種把死者大鋪開的手法令這些被殺之人沒有面目可看，死則死矣，引不起觀眾的好惡。所以，本片在這點上幾乎完全失敗了。

第四點是關於友誼與愛情。不知為什麼，大凡日本此類的校園恐怖片我總會零零地感覺到一種女生之間的曖昧關係，也許由於這種影片的主角大多是女性決定的吧。為了突出友誼在外界欺侮下的變形，所以設計了一些美好的時光也是可以理解的，但很不幸的是，影片最後那個韓國人卻為了愛情而選擇了替死，這讓我一時不知何去何從，影片也許是關於勇氣的，那麼愛情與友誼就淡了許多，韓國人的死在這種情況下倒說得過去了。這又與那些美好時光的描述多少有些相悖。

第五點則關於手法的，能夠在世界範圍留下深刻印象的日本恐怖片其手法的確是值得驕傲的，常有人說是氣氛的營造，那麼我們看其氣氛是如何做的。首先，劇中人要知道恐怖事件，但不知其根源，其實這是為了讓觀眾知道，心理產生恐懼，影片這點倒做足了，劇中人幾乎一開始就知道手機的危害。其次是營造無助的狀態，美國片在這點上常常做得只要能逃便可以了，只是逃不了，但日本人做得則是逃也逃不了，必須卻解決，但還不知道怎麼解決。這種無助是美國人沒有經歷的。第三點則是極具東方色彩的小細節，神秘的詭異的，日本人能拿一隻雞來說事，這一點美國人則不行，只能拿些靈魂賦在某種特殊器械上，不要小看這隻雞，問題是它太常見了。也許就在你的身邊。這種細節是東方關於自然所獨有的。第四點則是鏡頭的運用，美氏習慣性的近景特寫卻遠不如日本那種景深感，景深將人物與環境貼在了一起，用環境烘托人物，但此片中運用得並不到位，許多環境雖然有但感覺還差點火候，反倒是一些特寫運得多了些。諸如此類的還有一些手法問題，但對於本片來說，在許多地方放棄了日本人的傳統技法，或說對那些傳統技法沒有達到精益求精的運用，所以其效果顯然是差了一些。

導演在敘事上有些龐雜，要說明的主題太多了，所以每一個主題都有欠火候，而在技法上也沒有能重現昨日的輝煌，顯得多少有些粗糙，氣氛沒有做足，鑑於此兩點，本片的恐怖指數只能位於日本恐怖片的三流。

韓兮

2006…11…30於通州書　包　網　txt小說上傳分享

《女王》：主角到底是誰？

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