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，這種統一是兩個人友情的真正所在。至於權力，至於患者，在友情與事業的光環下都不是那麼重要了。

其實，該劇的沉重也正在於此，偉大的事業友情之下，每一個人的處世哲學真的還那麼重要嗎？但奔向偉大事業與友情的路上，處世的哲學卻又是真的如此重要。

兩種人生觀，一個相同的人生目標，透過兩個男人的友情來演繹，這就是我所看到的《白色巨塔》。

《極道鮮師》：傳道，解惑

前幾天參加了一部為迎“六一”而拍的兒童片首映式，片中孩子病完了老子病，也沒有一個壞人，最後說共青團的“一幫一”活動搞的好。咱們年輕的一代，整天與病魔，貧困做鬥爭，還要帶著一份感恩戴德地心情去讚美來自於大人們的關懷，真是難為他們了。一部八十年代思路的電影放給中國新世紀的青少年，有點可笑，但更可悲。

說了上面的話只是想引出最近所看的日本連續劇《極道鮮師》，看一看人家是怎麼拍攝青春片的。

確切地說，《極道鮮師》依舊是一部青春偶像劇，只不過故事中的群體是一群實難管教的高中生罷了。關於青春偶像俺就不想多說了，正值六一之際，本人就想談談關於老師與孩子的問題，簡而言之，看一看人家是如何拍攝學生片的。

筆者曾看過不少關於老師與學生的電影，電視劇也看過一些，尤其看過《麻辣教師》，據說這部《極道鮮師》就是女版的《麻辣教師》。這樣的說法是否正確且不理會，但故事中的老師與學生打成一片，必要時還會出手打架，這一點卻是極為相似的。

山口老師出身於黑道世家，手底下的功夫自然不得了，但關健是她在運一種古老的黑道法則來管理他的學生，所以有評論言說該劇是一部鼓吹黑道作風的劇集，這樣的說法當然就是持否定態度。

筆者未曾混過黑道，所以對黑道法則不甚瞭解，但在《極道鮮師》中山口老師所教授的黑道法則無非是作人的法則。古人云，師者，傳道授業解惑。傳道即是如何作人，即放在了第一位。在現在社會壓力大增的情況下，這一點往往被各個學校所忽視，而每一個老師也以學生的成績好，學校升率高為己任，偏偏忘了最重要的怎麼育人。而山口老師與其它老師最大的不同點就是，他並不以授業為作為老師的第一要素，而是傳道。

說到傳道，不免讓人想起國內那些青少年影片中的說教內容，一般的格局都是某個故事終結了，老師站出來好好地講了一番大道理，然後學生們或者是景仰或者是羞愧的表情，甚至是感動得淚如泉湧。說實話，《極》劇中的說教內容有過之而無不及，山口那張嘴將一個個的道理說得也是天花亂墜，但問題是為什麼她說時就比國內那些說段令人聽得舒服一些，甚至還愛聽呢？

筆者也算是個不善言辭之人，一樣的話如何說得好聽並不是很清楚，但我知道，一樣的話放在特定的環境之中便有不一般的功效。《極》劇中的每一段說辭最大特點就是和故事本身聯絡緊密，往往是在某個衝突被推向了最高點時才爆發出來的，換而言之，身如其境而決不是總結性的發言。這一點是非常重要的，因為觀眾被帶入到某個衝突之時，全身心地被調動了，當然那些話便聽得下去了，換了國內片子，衝突完結了，本來應該輕鬆了，卻突然出現一個不識事務之人叨上幾句，的確令人反感。

再有一點，山口老師的大道理向來是針對性極強的，矛頭會直指衝突的當事人，絕不會帶出其它一些不必要的甚至是多餘的內容。這其實與每一集所要表達出的主題是大體相當的，友情就是友情，愛情就是愛情，絕不會旁生枝節來個社會棟樑之類的話語。

說到這裡，我必須說一說關於我對山口老師嘴中的黑道法則的理解。也許是由於日本那個民族的原因，他們所追求