第10章 接到首單(第2/2 頁)

單位的？也不瞞你說，我們單位確實有需要裝修的地方，但是要求還挺高，我這次過來也是碰碰運氣，看看有沒有懂點審美和設計的師傅，正好看到你這個圖畫，只是你這個畫的都是家庭裝修，不知道單位裡有要求的裝修會設計畫成什麼樣？”

“領導您請放心，我們會先去現場勘察量尺，然後根據咱們的要求畫出圖紙，最後再根據圖紙報價施工，保證是按照你們的要求來做出方案。”陳安邦拍胸口向對方保證道，現在單位裝修能花哨到哪裡去，與後世相比可差多了，幾十年之後普通城市的KtV裝修都甩現在的星級酒店兩條街。

“既然你這麼能說，那你猜猜我們是什麼單位的？只要你猜對了這次的裝修我就找你做。”領導看著陳安邦給他出了個小難題。

“那濱城成千上萬個單位，我哪能猜出來您是哪個單位的？您這不是難為我嗎？”陳安邦故作委曲說道，其實他也知道中年男子是開玩笑的，哪怕他猜不出來也會找他去量尺裝修，所以他沒必要去費那個勁。

“只要行業猜對了就行。”領導見陳安邦有點為難就降低了條件，可能是這人有點童趣吧。

“這可是您說的啊，我要是猜對了您是哪個行業的，您單位的這個裝修活就給我接了。”陳安邦見魚兒終於上鉤了果斷開始下注。

“行，不過你不能瞎報價啊！我們這個是有預算的，你瞎報價也不能找你做，到時候不要說我說話不算話。”領導就是領導，不忘記給條件加上約束，其實這就是個活釦，啥叫正常報價，只要是對方能接受的都是正常報價。

“這點您可以放心，我們絕對是屬於物美價廉那份兒的。”陳安邦就差拍胸脯保證了。

“那就好！”領導點頭表示認可。

“領導您一看就屬於謙謙君子一般溫文爾雅，戴幅眼鏡給人一種‘腹有詩書氣自華’的感覺，我猜您在教育部門工作，大機率在學校當領導，至於是小學還是中學，那我可就猜不出來了。”陳安邦斟酌著說道。

“果然厲害啊！一語中的，這次裝修就找你了。”領導很高興。

“這是我們徐校長，我們是第二十中學的，學校有一間音樂教室需要裝修，所以想請你們設計一下方案，做一個效果圖出來。”青年男子這個時候趕忙上前為徐校長介紹，雙方又重新認識了一圈。

“徐校長您好。”陳安邦趕忙上前與徐校長握手，然後馬上詢問首：“音樂教室的設計需要因地制宜，要不咱們去學校實地看看？”

“好的，那咱們就回去吧。”徐校長抬腕看了看時間：“正好有一些要求我們在現場好和你溝通。”

“好的，領導，那咱們這就出發吧。”陳安邦趕忙答應道。