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認真真地擦拭了一遍後，看了眼，端正地給她擺在書桌上，轉身回去。

像是拿著尺子比著擺的，沿著這本數學分析的中軸線，能把林夕人劈成完全對稱的兩半。

對司讓來說已經是十足難得的表現，她嘴角微微上揚。

一整堂課，她翻出筆記本塗塗寫寫，用自己專用的一套鬼畫符捋著現在已知的和未知的，能做的事情、中立的事情和絕對不能做的事情。

又一心二用地回著夏慕朝的資訊，長篇大論的敷衍關心。

過分專注，直到她聽到司讓在頭頂上方叫她的名字，他應該是摘了麥克風，沒有經過電流處理的聲音淡漠，無情緒，「演示一下這道題目。」。

林夕才抬起眼，在司讓面無表情的示意中，從座位上起身，上講臺時，瞟了眼黑板。

題目對她來說並沒有什麼難度，可林夕裝模作樣，在司讓站在講臺前時，回過頭，做出一個慚愧的表情，向他請教

「哪裡不明白？」司讓配合地側過身，指節敲擊黑板。

從他毫無波瀾的神色裡，林夕也看不出這位究竟看穿沒看穿她現在使的小把戲。

在心裡翻個白眼兒，順著他的手指看向題目。

她一點都不擔心自個兒臨場發揮會失敗，完全地張口就來，林夕邊問邊小步走到司讓跟前。

這已經是超出司讓與陌生人相處時的安全距離，只是他沒不動聲色地避開。

反而側身，拇指與中指拎起馬克筆，像是要為她當場講解的意思。

林夕垂下眼，又很快抬起。

司讓比她約莫搞出大半個頭，這會兒抬手在題目上標註，挽起襯衣袖口露出的一小節手腕正與她的視線平齊。

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