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二年一班時，教室裡講話的聲音都安靜了下來，教室所以同學的眼睛都看向沈沁和沈智。

二年一班的同學早上一到教室就聽到訊息說今天班裡會增加兩個跳級的學生。聽了這個訊息，二年一班的同學都很好奇，到底是怎麼樣的同學會跳級。因為在這個年代，雖然有聽別人說過跳級這回事，卻都不曾親眼見過身邊有人跳級。所以一聽到班裡會來兩個跳級生，都伸長了脖子等著看呢。

所以這會兒沈沁和沈智一進教室他們陌生的面孔就吸引了班裡同學的眼光。

沈沁和沈智走進，就發現有班裡同學的眼光都集中在他們的身上。雖然雖然接受如此多眼光的洗禮，沈沁和沈智卻都沒有怯場。沈沁自不用說，她一個活了二十多年的成年人會怕二年級小朋友的注視嗎？至於沈智，大約真有天生這一說。不管是前世還是現在這世，沈智從來都沒有被別人的注視嚇到過。

沈沁和沈智從容的掃視了一遍教室，然後走到一張空著的桌子前，放下說包，坐定。

沈沁和沈智這兩人從容自在的行為，引得教室裡一干人的眼光都跟著他們的身影轉，連老師何時走進了教室也不知道。

二年一班的同學只覺得跳級上來的這兩個人比他們想象中的年紀還要小。班裡的同學也不禁好奇這兩個新來的同學會有多聰明。

錢老師看著整個班級的同學都看著那兩個跳級生，但那兩個跳級生卻好像不曾發現這些視線一般，自顧自的做著自己的事。看到沈沁和沈智這樣的表現，使她對他們本來就有的好感加深了一些。

“同學們…”錢老師在講臺上站定，開始了新學期講話。

錢老師先是介紹了一下沈沁和沈智，說了一些同學之間要多多照顧的話，就開始重新排位子。

小學裡排位子要比初中和高中簡單的多。全班的同學都站到教室外面的走廊上然後按身高從低到矮依次站成兩排隊伍，然後兩個兩個的坐到老師說的位置上去。

沈沁和沈智因為是跳級生且年紀小，錢老師就沒讓他們跟著一起排隊，直接給他們指了第一排中間的位子。

沈沁雖然不怎麼喜歡這個粉筆灰很多的位子，但她也明白這是老師的好意，所以她也就在這個位子上乖乖的坐了下來。

排好位子後就是上課，而沈沁和沈智跳級的第一天也就此落了幕。

沈沁和沈智回到徐家，陳宛如已經等在客廳裡了。

“囡囡，阿智，你們今天上課感覺怎麼樣？”陳宛如問道。

“很好，老師和同學都很好。”沈沁笑著回答。

“那你們覺得上課聽講怎麼樣？還跟的上嗎？”陳宛如雖然覺得以沈沁和沈智的聰明學習上應該不會有問題，但她還是忍不住想要問一問。也只有親口聽他們說出答案，她也才會真正的心安。

“老師講的我和妹妹都會。”沈智回答。

聽到這話陳宛如心安了。這表示沈沁和沈智在學習上沒問題。

之後幾人又說了會兒話，就吃了晚飯。晚飯過後，則是各做各的事。

沈沁的日子和以前的沒有什麼區別，還是上學，練字，學琴，只多了一樣，那就是練習英語聽力和口語。

本來英語這事和沈沁這個二年級的小童鞋是沒什麼關係的。只是因為徐寧遠和沈正因為升上初中之後有英語這門課，在這個國人普遍都不怎麼懂英語、學生聽力口語薄弱的情況下，具有超前眼光的徐父徐母因此要求徐寧遠和沈正每天用廣播聽半小時的英語新聞，並且用英語對講半個小時。

本來每天的英語時間，沈沁和沈智只是在旁邊看看，但陳宛如看到在旁邊看著徐寧遠和沈正英語對話看得津津有味的沈沁和沈智，靈光一閃，說了句“教育要從娃娃抓起”，於是沈沁和沈智便悲催的