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們沒少打交道，彼此還算談得來，沒有過什麼過節。馬科長也就不想隱瞞真相，實話告訴卓小梅，這確實是省教育廳的一種創收手段。最近教育廳辦了個經濟實體，諸如廣告製作呀，教材教輔資料印刷呀，凡是要經他們手的，什麼都搞，說是多種經營。這些牌子就是他們那個實體製作出來的。全省那麼多學校，今天這裡揭牌，明天那裡達標，這麼可觀的收入不抓到手裡，誰過意得去？

馬科長還補充道，省廳也真是生財有道，其實下面的人對他們這種做法也是有些想法的，沒少提寶貴意見。可光有想法，沒有辦法，最後還得服從他們的做法。人家畢竟是上級嘛，下級都是在上級的正確領導之下開展工作的，不服從他們的做法，行得通嗎？

馬科長兜了底，卓小梅倒無話可說了。這叫理解萬歲，誰都不容易嘛。只怪自己見識短淺，沒帶足該帶的錢。忙吩咐董春燕再跑一趟銀行，另取一萬二千元回來。

董春燕雖然不大情願，卻還是聽話地出了門。科裡便只剩下馬科長和卓小梅兩個。女人在一起不說些什麼，顯得不親不熱，是一件挺難受的事。馬科長於是又給卓小梅說出一層道理：&ldo;我和卓園長也是多年的老朋友了，若是在別人面前，就是拿鐵棍把我的嘴巴撬開，有些話我也不會往外吐的，因為都是機關內部的事。比如說這塊牌子，如果你換一個角度想想，出一萬五就能拿走，實在算不上太貴。&rdo;

這話讓卓小梅聽著有些不太舒服。一塊十元就做得出來的銅牌，出到了一萬五還說算不上太貴，這是哪個國家研究出來的高等數學？剛才卓小梅還在心裡不出聲地說過理解萬歲，現在看來最多隻能說理解千歲了。

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