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特意準備了一間屬於胤祺的書房，桌椅按照胤祺的身高打造的。

那識字的宮女是專門挑出來的，除了識文斷字，還很會講故事。書上的典故來源，信手拈來，而且講得十分生動。

但胤祺下定了決心，書拿到面前就開始東張西望，宮女一開始將典故就開始坐立不安。

這樣反覆了兩次，宮女只能無奈回了太皇太后。

“奇了，”太皇太后有些納罕，“往日裡我給胤祺講那些典故的時候，他聽得津津有味的，怎麼如今要開蒙了反而這般？”

太后笑道：“本來年紀還小，如今不過才三歲，就是四五歲啟蒙我看也是來得及的。小五年紀小坐不住，這也是人之常情。”

“若當真是年紀小坐不住，那倒是沒什麼，總會長大的。”太皇太后微微蹙眉，“怕的是天生就不喜歡讀書，這樣的孩子也有，從前咱們部落的就有不少。可部落裡的勇士若是不識字，也能以勇武來讓人敬佩，可胤祺到底是皇阿哥，可不能大字不識的。”

“如今才三歲呢，”太后無奈，“額娘怎麼就想到大字不識了，等他長大了些，若還是這樣，那他汗阿瑪要親自來教訓他了。況且，以後就是念不好書又如何，當個閒散的王爺，能辦些差事就好了，倒也不必個個都是文豪。”

三阿哥喜歡讀書，還未到去上書房的年紀，已經拉著大阿哥和太子請教過好幾次了。連皇上都請教過幾次，如今後宮皆傳三阿哥上進。

“想來還是抓周的時候沒抓好，”太皇太后搖頭說道，“抓周時，旁的小阿哥都抓的筆書，有的抓馬鞭，只有咱們小五，抓了個玩具。那時還是不該將那東西放上去的，看吧，此時武還不知道，文看著是不行了。”

眼看著額娘說話越發誇張，太后無奈：“額娘既然這般放心不下，不如自己去看看。以您的才學，給小五啟蒙，教他認幾個字還是容易的。”

聽著太后的提議，太皇太后沉吟片刻，隨後點了點頭：“傳聞不如親見，明兒就讓我去教小五。”

看著啟蒙的宮女走進了正殿，胤祺鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑。再演幾次，說不定烏庫媽媽就願意把自己的啟蒙時間往後推推了。

而且，也能提前給康熙打個預防針。

聽二哥說，汗阿瑪在唸書這方面頗為嚴格，先讓他心裡有個底，到時候自己入了上書房，即便功課不太好，也不要太苛責自己。

但是，第二天看到在書房等著自己的是烏庫媽媽的時候，胤祺嘴角抽動了一下。在自己預計中，烏庫媽媽應當是過幾天才會親自上，怎麼這麼快就來給自己啟蒙了。

“過來，”見胤祺門口沒動，太皇太后眼眸微微一動，“今兒我來教你習字。”

胤祺磨磨蹭蹭地從門邊走到了太皇太后身邊：“烏庫媽媽，今兒怎麼是你來？”

“我聽若真說，你習字的時候坐不住，”太皇太后將手中的書放在書案上翻開，慢條斯理地說道，“既你坐不住，那便讓我親自來教你，看你能不能坐住。”

在慈寧宮這兩年，太皇太后是一個相對沉默的形象，多數時候不是自己拿著一卷書看，就是和太后下棋。往日裡對胤祺的生活並不怎麼插手，偶爾胤祺頑皮搗蛋了，也不會出言訓斥。

坐到了書案前，胤祺臉色苦了下來，烏庫媽媽可不是好糊弄的人。

太皇太后的教習方法很簡單，先是將書上面的讀一遍，再帶著胤祺讀一遍，之後逐個解釋字的含義。

胤祺還記得自己之前的想法，在習字的時候表現得不時走神，頗為躁動的模樣。

將胤祺的表現看在眼底，太皇太后沒說什麼，只是將這一頁的東西教了之後讓胤祺自己念，便走出了書房。

“如何？”太后一直在正殿等