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扳手確實沉。餘頌不得不兩隻手握住。調音倒是不難，她學著周修達的姿勢用扳手，一根根弦調音高，忙活了一陣看似大功告成，結果一彈全是七零八落。後面的音剛修正，前面的又亂了。

周修達早有預料，坐在椅子上看她笑話，道：「沒那麼簡單吧？我當年也是學了很久才會的。要是調音真這麼簡單，調音師早就沒飯吃了。」他又道：「你覺不覺得調音就像是人生啊，弦鬆了時候，剛調好高音，低音又出問題。再去糾正低音，高音又不對了。因為弦與弦互相影響，要解決問題必須要全盤考慮。」

「那我的問題全盤看是什麼呢？」

「努力成名，多賺錢吧。」

「真的會有用嗎？成名以後我就會很開心嗎？」

「那你還指望我給你什麼建議？我也是被這樣教育長大的。反正你也沒有別的選擇，姑且一試吧。」他在紙上寫了個號碼，壓著桌上，「這是我信得過的調音師，以後你有問題就打給他，帳就記在我上這裡，說是我的學生就行了。」

餘頌忙不迭道謝，伸手去拿，卻摸到紙下壓著個信封，裡面是一疊錢。顧及她的自尊心，周修達沒有明著給錢，但也知道她過得困難。他又遞給她一串鑰匙，「明天我有點事，會遲到半小時，琴房的鑰匙我先給你，你不用等我，先按照平時的節奏訓練。」

餘頌點頭，至於周修達遲到的原因，他不主動說，她自然不會去問。這麼簡陋的家，自然是不方便留他吃飯，她一路送他到樓下，目送著他上車，絞著手，欲言又止，還不願離開。

周修達不明所以，又從車上下來，問道：「你是不是有話要對我說？」本以為又是錢上的困難，他都做好準備再給她一筆錢。

她卻猛地一抬頭，極懇切道：「您是我真正的老師，第一個老師。謝謝您，您的恩情我此生都會記在心上的。」

周修達怔了怔，一時竟也不知所措。回憶倉皇飄過——他的學生時代，第一個老師是父親，捱打，挨罵，眼淚糊滿臉頰，年復一年的練習，之後轉到父親的朋友另一位鋼琴家門下，老師與學生互相成就，推向國際，比賽上拿頭獎，對著閃光燈師徒親熱合影，一轉身，又各奔前程。他去國外深造，父親和老師又拿他當招牌招新學生。年復一年，總有新的琴童，讓父母推搡著拜師。

可這究竟是怎樣的人生？天有多寬，再寬也寬不過琴上的節拍器。地有多大，再大也大不過琴鍵上的黑白。成名究竟是他的理想，還是父輩們的野心？他從來都不敢細想，更擔不起此刻餘頌的感激，問心有愧。

周修達少有地不自起來，道：「你也不用這樣。如果你想要有更好的前途，把我當成中轉站就好了。每個鋼琴家都會有幾個老師，但他們只會說最有名的那個。」

餘頌道：「那不一樣。不管以後怎麼樣，您就是我唯一的老師。」

「餘頌，你有點出息吧。」他笑著摸了摸她的頭，轉身上車去。

第二天去琴房，餘頌沒有遲到。周修達比說好要遲，整整一個小時都沒出現。餘頌起先以為他堵車，沒太在意。可一直等到十二點半，她獨自在琴房吃完了午飯，周修達依舊沒有出現。她打了兩個電話過去，都沒有人接。寒意像是一條蛇順著她的腿往上爬，隱隱有不安的預感。難道是他放棄她這個學生了？

這天是週日，安思雨也休息，不用她上門教琴。她索性在琴房待到黃昏。周修達依舊沒有出現，電話也不通。她強裝鎮定回家，在餐桌上故作若無其事，對母親道：「我聯絡不上週老師了。」

餘母一驚，道：「怎麼這樣的？昨天不還是好好的。不對，他昨天不是給了我們一筆錢。難不成是要一刀兩斷的意思？所以才說不用急著還。」

「你別多想，他估計只是遇到什麼事了