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那一年我滿十四歲，轉學到101中已經半年。初三剛一開學，我便被強化班刷到了普通班。那時的我索性破罐破摔，經常和幾個要好的同學去街上打遊戲機。誰也不能否認電子遊戲對孩子的吸引力是如此巨大，以致我犧牲了每天中午飯，把那些錢送到了遊戲廳老闆的口袋裡。那時的天顯說得特別高，真的很藍，很美。我想大概是因為不用學習、整天胡鬧的原因。因為學校離家很遠，父母的管束也日漸乏力。打牌和玩遊戲機的日子毀掉了我的學業，使我這個小學、初中都曾獲數學、物理競賽獎項的所謂尖子學生一落成為普通班裡的差生。不過這種無憂無慮生活卻打消了蕭瑩遭遇火災和後來不辭而別帶給我的那個陰影。我不得不承認如果那時的生活持續下去我可能會變成另一個人，而不像現在的這個我。

我所謂的那段不到一個月的快樂時光終結於一件事的發生：

我經常去的那個遊戲廳裡可以看到一個叫張磊的孩子。他大我一歲吧，是我們學校高一的學生，還是金帆交響樂團的成員。我看到他和我一樣也來打遊戲不禁很奇怪：學樂器的人也有這樣的閒工夫嗎?但是我沒有太在意他的存在，依舊是玩兒我的。

九月末的一個下午，我一如平常的去車棚取車準備回家，一起的還有一個聊得來也玩兒得來的哥們兒。當我走到車棚前的時候才注意到那兒蹲著七八個抽菸的男孩子。其中也有張磊。他還穿著平時排練用的白襯衫，黑馬甲。

看到我走過來，他撇著嘴沖我招了招手。而那時的我完全是個不諳世事的孩子。在我天真腦子裡面甚至會想他大概是想和我交個朋友。我直直的走去，張磊身邊的兩個小子走過來把我夾在中間，他則慢條斯理地站起來然後猛地抬腿照我的下身踹了一腳。我到了這會兒才明白他叫我來並非善意。那一腳踹得很正，但我沒覺得太疼。只是在想為什麼他們要這樣，我倒底哪裡招到他們了?幹嘛要打我?

&ldo;小子!知道為什麼揍你嗎?&rdo;面對他蠻橫的問題，我只能承認自己的無知，換來的卻是一個結結實實的嘴巴。頓時我覺得我的臉象燒著了一樣，但是我還是說不知道為什麼要打我。

&ldo;小丫挺的!讓你丫再照眼兒!&rdo;我明白了是因為我照了眼兒他們才會打我，但是當時的我不知道什麼是照眼兒。

&ldo;什麼?&rdo;我仗著膽子問了一句。

&ldo;你丫還敢裝丫的?&rdo;他扔掉手中的半截煙，這時又上來幾個人，或是拳打或是腳踢。而他仍舊是蹲在那裡欣賞著他手下的一幕幕傑作。我的哥們兒實在是看不下去了，上來勸架，結果是和我同樣的遭遇。

過了一會兒他們打累了，得意了。甩下一句&ldo;我們是八一中學的，不服的話可以來找&rdo;之後就揚長而去。而我則在哥們兒的告知下第一次懂得了什麼叫照眼兒。

我生平第一次感到無助就是那會兒，除了真正的好哥們兒以外沒人會去管你的死活。那以前我一直是好孩子，而成為好孩子的代價是我極少能出去和小夥伴玩上一場，更不用說打架了。我不會，也不理解。這件事讓幼小的我第一次看到在這個世界上原來人是可以這樣欺負人的。

我很難想起我當時是怎麼回的家，更想不出如何面對自己的父母。我只能謊稱從樓上摔下弄得鼻青臉腫。那不是第一次說謊，但卻是心理最不平靜的一次。我壓抑著心裡的委屈、憤怒和害怕對世界上最關心我的人說著違心的話，而在沒有人看見的時候，眼淚就不自覺地滑下我的面頰。我的這種做法就像大多被欺負的弱小孩子一樣。

接下來我做的事兒後來被看來是更加的不理智了，我過於相信學校和老師，當然這不表示我現在不信任自己的老師。不過看起來，對於學校暴力，老師