第55章 一次八首！(第1/2 頁)

第二首《九州同》曲罷， 臺下又是一片掌聲雷動，那葉辰帶領著的一幫西洋樂演奏專業的學生處境變得非常尷尬。 剛才還叫囂嘲諷民樂只有一首曲子就妄想拯救國樂？哪知道人家下一秒就又拿出一首來。 而且這首《九州同》，無論是音樂表現力還是所要表達的內容居然都更高階，同樣是一首上乘之作，絲毫不遜色於上一首《大黑天》。 他們的臉上寫滿了驚訝與困惑，心中更是湧起了一股前所未有的挫敗感。 臺上的民樂學生此時看著那幫西洋樂學生的表情，心中充滿了得意與自豪。 一直以來， 他們民樂被整個學院看不起，好像所有人都認為民樂已經過時，只有西洋樂器才是真正的音樂。時間長了，他們自己也有些動搖了，這民樂真的還有未來嗎？ 但是今天！ 陸寒用實際行動告訴他們，民樂並沒有過時，它只是需要人去傳承和發揚。而他們自己，華夏音樂學院民樂演奏專業的學生，更是肩負著讓民樂重煥生機的使命。 想到這裡，臺上的民樂學生一起起身先向臺下的觀眾深深地鞠了一躬，然後轉身又向著舞臺上的陸寒鞠了一躬。 陸寒回禮，然後重新轉頭看向臺下的那幫西洋樂學生。 “葉辰主席？你剛才說鋼琴是樂器之王？” “那麼今天這維族樂器之王薩塔爾，這絃樂之王古箏，還有這管樂之王竹笛，哦！對了還有我手裡這個能吹遍所有人生老病死的嗩吶！” “哪個？” “不能稱呼自己為樂器之王？” 陸寒說到這裡，眼神死死地盯著觀眾席上的葉辰以及他身後的眾西洋樂學生 “怎麼可能？民樂專業之前不是這樣的啊！他們怎麼做到的！” 葉辰不理解，平日裡自己根本不屑一顧的民樂學生怎麼能夠演奏出這樣的曲子？還一次兩首？ “是那個小孩子！對一定是那個小孩子！” 想到這裡，葉辰猛然抬頭看向臺上只有八歲的陸寒。 “幹嘛？你該不會要揍我吧？葉辰giegie?” 陸寒看到葉辰還是桀驁不馴的眼神，直接嘲諷拉滿。 直播間觀眾: 【瑪德！小孩哥太欠揍了！我TM都想給他一棒子！】 【哈哈，這小孩哥牛逼是真牛逼，氣人也是真氣人吶】 【小孩哥還是小孩哥啊！這曲沒猜錯的話肯定都是出自他手！】 【剛才那首叫什麼？《九州同》！聽的我頭皮發麻！這就是國樂的包容性！】 【還有還有！前面那首《大黑天》也是屌爆了！】 【第一首《大黑天》表達了國樂的困境，在西洋樂橫行的現代舉步維艱。最終國樂探索中找尋到了與現代國潮結合的路徑得以破曉重出！國樂是嗩吶，嗩吶是雄雞！雄雞就是我華夏！雄雞一叫天下白!】 【第二首《九州同》闡述了我國樂在重登歷史舞臺後，並沒有像西洋樂一樣打壓別的音樂，我們講包容，求大同！這就是大國國風!天下大同，美美與共！】 【嘢？樓上驚險課代表！】 【頂級閱讀理解】 【先生當年退出文壇，我是極力反對的！】 【大哥你會說，你多說點！】 【你好，我國產動漫……這首…我也想要！】 …… 說迴音樂廳現場， 現場氛圍已經劍拔弩張了，就在這時，季教授站了出來。 “音相應，故生變，變而有方，謂之音。古人早就告訴我們了，這音樂都是共同共融的。” “西洋樂如何？國樂又如何？就一定要分出個長短嗎？” “今天的曲目都是出自陸寒之手，他已經用一首《九州同》告訴你們了，你們一幫華夏音樂學院的學子卻不自知！” “知音而不知樂者，眾庶是也！唯君子唯能知樂！” “你們難道還不如一個八歲孩童嗎？” 季教授一番慷慨陳詞，瞬間點醒了所有學生，是啊？什麼時候開始西洋樂和國樂就不能共存了呢？ 包括那個葉辰在內的那些西洋樂的學生都怔怔地坐回位置，他們在思考。 而陸寒此時便深藏功與名的轉向舞臺，面向國樂專業的眾學生。 “接著奏樂！接著舞！” 接下來的曲目 《浮光》， 《荒》， 《邊境》， 《破曉》， 《相許》， 《江上清風遊》。 每一首都是全