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上一臉輕鬆，但他什麼時候才能坐下?

鈴科百合子嘆了口氣，沒有任何成就感，他擁有的可是學園都市第一的大腦。

表世界的課程和他曾經受過的訓練根本無法相提並論。

&ldo;很厲害啊，小百合子!啊，但是說老師的題目像狗屎一樣可不行哦。&rdo;

鈴科百合子聞聲轉頭。說話的人戴著墨鏡和金鍊子的金髮小哥，看起來就像上個世紀的社會仔。在他看來，這種打扮品味簡直糟透了。

&ldo;哈?別隨便喊我百合子!我跟你很熟嗎?&rdo;

&ldo;百合子同學真受歡迎啊，老師的自尊心都快受挫了，那麼最後一個問題!今年卡拉ok廳內最受歡迎的一首歌叫做什麼名字?&rdo;

&ldo;???&rdo;

這算是什麼問題?鈴科百合子懵住的同時，班上的氣氛再次熱騰起來。

&ldo;啊，這個問題我知道，是殘酷天使的行動綱領吧?這首歌我已經唱過好幾次了!&rdo;

&ldo;對對，這可是必點曲目啊，對了，下次去卡拉ok的時候，要不要帶上鈴科同學?我想想……鈴科同學應該很適合唱《bad apple》呢。&rdo;

&ldo;……&rdo;鈴科百合子啞口無言地看著同班同學，不知作何表情，也不知如何回答。

月詠小萌沒有因為教室的討論聲生氣，反倒在嘴角揚起可愛的弧度。她並非喜好死板教書的老師，比起認真聽話的優秀生，她更喜歡指導那些問題學生。

&ldo;看吧，百合子同學還是有很多東西不知道的。百合子讀書非常好這一點我已經充分的瞭解了，唯一缺乏的就是活力了。老師覺得百合子再多融入大家一點的話會變得更可愛哦。&rdo;

鈴科百合子&l;啪&r;地一下拍響了桌面。

&ldo;說教嗎?為什麼我要變可愛不可!&rdo;

&ldo;不是要變得可愛，而是要變得更可愛，嗚哇，這樣也太萌了吧，和小萌老師有得一拼啊。&rdo;

哈?

&ldo;對對，可愛的學霸轉校生其實是不良少女，這個點不是格外的萌嗎?&rdo;

&ldo;哈啊，那你到死前都被萌著吧。&rdo;

鈴科百合子撇過眼不想再理會。

&ldo;好了，討論就到此為止，接下來是影片內容，大家都把注意力集中到螢幕上來!&rdo;月詠小萌開啟影片，教室歡鬧的氛圍也就此安靜下來。

影片課，說白了就是透過環境加以暗示，利用色彩心理學和催眠學理論來影響他們的個人現實，從而達到扭曲微觀世界，使其獲得和進化超能力的課程。這些課程在他9歲開始就已經看到想吐了，現在這些內容已經對他完全沒意義了。

鈴科百合子託著下巴，興趣缺缺地看向跟前的刺蝟頭，他同樣沒有在看，倒不如說是因疲憊而耷拉下了腦袋。

&ldo;……&rdo;難怪是無能力者，他居然就敗給了這樣的人。

5

下課鈴聲響了起來。

本來鈴科百合子準備在快要下課前提早離開教室，以免受到同學的&l;隆重歡迎&r;，可事與願違的是，有個不得了的傢伙擋在了他的面前。

說是不得了的原因，有一半出在這個女生能夠瞬間發現他的動靜並加以阻攔，另一半則是因為他一半的視野都被她發育過好的某個部位所遮掩。

&ldo;鈴科同學，離下課還有一分三十五秒哦。對了，我是吹寄制理，班