第4章 關於上學(第1/2 頁)

事情是這樣的，目前安娜在斯塔克家已經生活3年。眾所周知，託尼是個天才，他今年就要去麻省理工學習。

託尼對這個整天跟在他屁股後面的4歲小糰子，寄予厚望（bushi），準備等她10歲的時候抽血給他研究一下。

所以對她有一些關注，託尼發現安娜並不像傳統意義上的小孩，平時不哭不鬧，會明確表達自己的想法。

這對成年人來說很容易，但是對幼兒來說，得不到的就哭鬧，才是正常現象。

安娜2歲的時候就會在託尼上家教的時候乖乖的坐在旁邊，眼睛盯著家教老師，像真的能聽懂一樣，上課時不哭不鬧，等到下課才會自己去洗手間或是吃零食。

託尼發現安娜有些不同尋常，不，應該是非常！2歲的小孩有這麼穩定嗎？

由於小安娜的懂事，以及對於天才而言，這種糯嘰嘰軟乎乎，時刻跟在他身後的小糰子，雖然沒什麼用，但真的很可愛！

這幾年的相處讓託尼也有了些哥哥的責任感，雖然不多。父親母親常年在外奔波，平時託尼和管家賈維斯陪伴她更多一點。

等他去上學只有放假才能回家了，雖然波士頓離曼哈頓不算很遠。但是他走了不就只剩賈維斯和安娜了嗎？

即將開學，託尼最近在想方設法準備把小糰子安娜帶去學校。但是不知道是不是託尼的心思暴露，安娜最近在躲著他，也不要他抱著睡了。

難道是怕他趁著她睡著的時候把他抱到學校去嗎？雖然很有可能。

難道安娜不想跟他一起去學校嗎？託尼不解，明明安娜最喜歡和他一起學習。（錯覺，完全是哥哥的錯覺）

至於安娜是怎麼想……講道理，有一個高智商的哥哥，壓力真的很大！面對這個天才，曾經本科畢業的安娜毫無優勢。

很多時候託尼說的內容她根本就不懂，跟著託尼上課，其實很多內容聽不懂。但是她需要適應美國的生活，以及美國的學習內容和中國也有很大的區別，她需要提前跟著託尼瞭解情況，加上家裡多數時候只有託尼和安娜兩個人。

美國目前的科技水平，雖然比國內高一點點，但是還不到後面智慧生活化的地步，智慧機也還沒有出現，安娜也沒有玩樂的同伴。

賈維斯是管家，他每天也需要處理很多工作，也不能時刻盯著安娜，她只能跟著託尼，美麗的誤會就此誕生。

其實安娜也不是特意躲著託尼，她最近有點忙碌，因為遙光醒了！遙光是她的伴生獸之一，具有穿梭時間空間的山海神獸——乘黃，另一隻是鯤鵬，叫非語。還在沉睡中，傳說鯤鵬具有遨遊宇宙之海的力量，但是那是對成年體的他們來說，輕而易舉，還在幼生期的他們，就算有時族的幫助也需要付出一些代價才能完成時間、空間的跨越。

遙光雖然醒來，但是身體還很虛弱。安娜不得不翻出時族的典籍，找找能夠讓他們恢復更快的辦法。以及她現在4歲要準備煉體，時族幼兒5歲煉體。

時間一族雖然天賦異稟，具有跨越時間空間的特殊能力。但萬物相生相剋，世界以平衡保障執行穩定，時族在擁有逆轉命運的能力同時也被限制了戰鬥天賦，時族自誕生起至今已說不清究竟存在多久。

不是沒有人不信邪，嘗試研究更多戰鬥手段，可惜最後得到的下場都不太好，最後不得不改換別的方式保全族群。

最終經過世世代代族人的實驗，得出時族學習最佳方案。時族自誕生就壽命悠長，雖然攻擊手段不多，但卜算危機轉而避開，對時族來說輕而易舉。所以卜算一道，是時族必須學習的一門課。

其次是祭祀，但是這個能力與天賦有關，並不是所有人都能成為祭司。最後，也是最基礎的，鍛體。普通人別說穿梭於三千世界，僅僅是