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禁在心中暗暗說了一句:“這林浮萍的氣場,還是蠻強大的嘛!”
只聽林浮萍在這個時候又繼續說上了:“這次咱們七班會一致投票給我,讓我來當咱們班的班主任,其實是很出乎我的預料的。我很感謝同學們對我的信任,一致投票給我。為此,我向大家鞠躬,表示我的謝意。”
說完這話,林浮萍竟然真的在講臺上給高二七班的學生深深鞠了一躬!
頓時,高二七班的教室裡一片譁然!對林浮萍的這舉動,高二七班的學生全都是丈二的和尚,完全摸不著頭腦了!
楊凡此時也是目瞪口呆,不過,他可不像高二七班其他學生一樣,此時,楊凡的心中只有一個想法:“難道林浮萍要來先禮後兵?”
………【第一百零五章 民主與專制】………
老師給學生鞠躬,在現代這個社會,根本就是不可能見到的事情。然而,這一幕卻在晨陽中學的高二七班真真切切的生了。
林浮萍給高二七班的學生深深鞠了一躬,重新又站直了身子。
高二七班的學生在經過最初的譁然之後,全都是面面相覷,不知道該如何應對林浮萍這一招了。無論他們怎麼想,都不會想到這次的班會,林浮萍一上來就做出了這驚人的舉動。他們已經完全摸不透林浮萍的想法。一時之間,高二七班的學生全都茫然無措了。
林浮萍在講臺上的椅子上坐了下來,笑看著高二七班的所有學生,目光逐一從他們的臉上掃過,開口說道:“同學們一致投票給我,讓我來當你們的新班主任,是對我的一種信任。同樣的,老師我也很信任同學們。
我相信咱們高二七班的所有同學,都有美好的前途。你們並不是渣滓生,我們高二七班也不是渣滓班!”
聽到林浮萍這話,高二七班所有學生的臉上都露出鬆了一口氣的表情!林浮萍到底還是言歸正傳了,開始講教條主義的東西了。相比起剛才她給大家鞠躬的舉動,講些教條主義的東西對他們來說才是正常的。
沒想到林浮萍卻是在這個時候話鋒一轉,說道:“教條主義的東西,我今天就不講了。直奔主題,如何管理好我們高二七班!這是我作為咱們班的新班主任不可推卸的責任。管理好我們高二七班,包括兩個方面,一是學習,二就是紀律。”
高二七班此時鴉雀無聲,安靜的連一根針掉在地上都可以清晰的聽到。他們知道,接下來林浮萍要說的,才是真正的重點!
“學習方面,我也不多說了。咱們高二七班的成績是有目共睹的!每次考試都是墊底,不說老師我對你們沒抱希望,而是我也對大家短時間內大幅度提高成績感到有難度。”林浮萍笑了笑,繼續說著:“而我覺得,學習這方面,其實是建立在紀律的基礎上的。只有當大家都遵守班級紀律,學習成績才會提高。”
林浮萍這段話毫無任何新意,幾乎還是每個班主任都會講的話題。不過,林浮萍直言對他們短時間大幅度提高學習成績沒抱多大希望,這倒是出乎了高二七班學生的預料。
“紀律這個話題,也沒什麼新意。”林浮萍娓娓道來:“不過呢,咱們班以前的紀律也是相當的差!週末這兩天,老師沒想別的,就在想一個問題。那就是用什麼樣的辦法管理高二七班是最合適的,或者說最適合的。”
高二七班的所有學生聽到這裡全都屏住了呼吸,最關鍵的時刻要到來了,林浮萍要講出她打算如何管理高二七班了!
沒料到,林浮萍卻是在這個時候賣了一個關子,說道:“老師想到了一個不成熟的辦法,暫時就先不說了。老師想聽聽大家的意見,讓你們自己提出一些建議,針對管理好咱們高二七班的建議!也許可以結合老師的想法,讓我想的辦法更成熟一些。”
說完這話,林浮萍看向了高
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