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敢地跳入了大海，她覺得她的身軀正逐漸融化成為泡沫。

“現在太陽從海里升起來了，陽光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上，所以小人魚並沒有感到滅亡。她沒有獲得王子的愛情，她永恆的存在要靠外來的力量。由於一顆善良的心靈，小人魚最終還是得到了永遠不滅的靈魂。”

也許靈魂、愛情、永恆這類字眼對四歲的卡爾來說，實在是很難理解的。他沉思了一會兒問我靈魂是什麼？

我把他攬在懷中，告訴他每個人的生命都會黯淡，會消失，但人類的靈魂是永遠存在的。

“那麼外公是有靈魂的羅？”

我點頭。

“那麼我為什麼不能和外公的靈魂說話呢？”

我無言以對，只覺眼角溼溼的。

“寶貝，那是因為，靈魂是一種精神，閃耀在心間，像星星的光芒，照著天邊。你要用心才能感覺到。”

那是保羅的聲音，他什麼時候站在我身後的？幸虧我剛才和卡爾說的是法文。

卡爾的藍眼睛裡依然閃著茫然。書包　網　。　想看書來

三十四：獨具匠心

卡爾的藍眼睛裡依然閃著茫然。

“哦，卡爾，告訴爸爸，媽媽故事裡的小人魚啊，王子啊，海巫婆啊，你最最喜歡誰？最最討厭誰？”保羅問。

“我最最喜歡小人魚，如果我是王子，我一定會和她結婚，把不滅的靈魂分一半給她。”卡爾回答。

“好孩子！”保羅說道，俯身吻了一下兒子，“我們的卡爾，將來會娶一個最最善良最最漂亮的公主！”

“不過小人魚死了。”卡爾黯然說，“我要和菁兒姐姐結婚，她會講好多好多故事，會寫好多好多字，還會唱好多好多好聽的歌。”

卡爾從中國回來有兩個多月了，總是念叨著他的菁兒姐姐。他現有中文和法文都說得很流利。

“好啊！”我說，“不過卡爾你也要會寫字。”我的心裡漾起母親的柔情，我決定教卡爾寫字。

我拿起筆，在紙上寫下四個字“白巖 菁兒”，然後握住卡爾的小手，教他寫。但他寫出來的字歪歪扭扭，很不像樣，一點兒都沒有我們炎黃子孫的風骨。我頗有些失落。

卡爾掙脫我的手，獨自握筆，紙上留下“Karl”四個字母，寫得倒是很有力度。

“爸爸教我寫的！”他得意洋洋地說道，一旁的保羅便衝我笑笑，做父親的驕傲溢在那笑意間。

他那一笑，突然間使我意識到：作為父母，保羅確實比我盡職得多。所以小小年紀的卡爾，跟我說話時常常會用“爸爸說”，“爸爸會”，“爸爸……”

我覺得不能讓保羅獨享卡爾的愛，而且我要給卡爾創造一個良好的中文環境，讓他在快樂中成才。

我打電話給榮哥，命令他寄一套《安徒生童話》過來。

那以後，每日黃昏，我會坐在花園的一角，擁著我心愛的卡爾，在金色的餘輝下，慢慢地給他讀最美麗的童話。

“人世間的東西會逝去，會被遺忘。至美的東西照著後世，等後世一代一代過去以後，素琪依然充滿生命……”

“是的，這個世界是一個夢，這個夢可以一連做許多個鐘頭，做完了又繼續下去，人生就是在夢境中飄浮著……”

“……生命就是愛，就是壯麗的昇華，美的陶醉……”

這是我第二次讀《安徒生童話》，為了我的卡爾。終於發現，這不僅僅是為孩子們寫的。悽美的文字，深刻的寓意顯示出作者獨具匠心的魅力。細細玩味之中，我看到了作者含淚的獨特的微笑。

那期間恰逢我在譯一篇人生哲理性很強的小說《遙望星空》。我譯得出奇的順，出奇的好。以致夏野讚揚我