第九十章 基礎、拔尖（求收藏，求追讀）(第2/2 頁)

座——《基礎醫學前沿拓展》，這是在午飯回來的路上，經過醫院科研樓樓下時看到的海報。

醫學院附院是一所教學醫院，定期有一些講座。講座的型別主要有以下幾種：

第一種，本院醫生面向病人群體的患教專題，例如糖尿病患者的飲食管理，造瘻患者的造瘻口護理等等。

第二種，面向本院醫生的講座，例如請領域內著名的學者或者院士來講學科建設，請國內、國外知名專家針對某個疾病進行前沿的分享，請醫學院的教授來講醫生、護士等如何做科研等等。

第三種，開展某項工作所必須的培訓。例如放射工作人員培訓，參與臨床試驗的人員學習GCP等等。

第四種，可以獲得國家級或者省級、院級繼續醫學教育學分的課程，等等。

對於劉棟而言，這些都是學習的機會。充分的聆聽並且學習，不僅可以省去自己很多的時間，而且可以讓自己站在前人的肩上看得更遠。

他在路上也已經和趙剛說過這事，在出發前也和護士站的值班護士打過招呼。講座的地點就在科研樓的學術報告廳，和住院大樓相鄰，一個電話後可以隨時返回。

......

基礎醫學，劉棟在醫學院的本科教程中學習過，但是隨著接觸臨床，卻發現那些知識真真正正就是個基礎。需要使用了，還需要在這個基礎之上繼續耕耘。而繼續耕耘，會發現，這些基礎學科的新進展還真不少！

作為研究人類生命和疾病現象本質及其規律的自然科學，基礎醫學是現代醫學發展的基石，也是醫學教育的根本和核心。但是和實踐性很強的臨床醫學相比，卻又顯得有些抽象，有些不好理解或者不好驗證。

但因為臨床醫學要取得突破性的發展，需要在基礎醫學方面取得突破，例如新藥的誕生，是需要在機制層面有所發現，然後進行相關的免疫學、生物化學等等的檢測，逐漸轉化到臨床醫學方面。再透過臨床研究進行探索和驗證，最終的結果才是對醫生和病人有直接影響的。

劉棟之前也聽過幾次這方面的培訓，他感覺“每一次的聆聽，都能夠從研究大牛的研究方向和思路中獲得新知識，也會學習到他們分享時的邏輯線以及講課技巧，還有對於知識和真理的孜孜不倦的探索精神......”

他提前到達學術報告廳，在第三排選了一個座，然後認真的聽著。聽著的時候，不由得想起了李靖曾經說過的那句話，“外科手術是本，科學研究是魂。”