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「他」是指誰,隱約察覺了什麼,試探著問道:「你爹,不是,你父親——」
「他是個重點中學的教師,在業內應該很有些成績,口碑也不錯,」何弈說到這裡古怪地頓了頓,似乎嫌噁心,有些說不下去,簡潔道,「……但他有至少十六年的家暴史。」
「所以你這麼騙著老師玩,也是因為……那個什麼,愛屋及烏,就那意思?」
「也不是……其實大多數的教師都是兢兢業業、值得尊敬的,那樣德不配位的很少——他其實不配育人子弟,自己的人生都這麼骯髒,怎麼有資格教誨他人,」他苦笑道,「只不過他畢竟以這個職業為傲,又一心培養我將來也當老師,有些排斥無可厚非吧……」
他其實沒有說完,遲揚卻也聽懂了。
那大概不是排斥,只是常年扭曲的所見所聞使然,他潛意識裡將遇到的老師,甚至同學,都錯當成了他的父親,以在他們面前帶上面具為樂,乖得瞞天過海八面玲瓏,掩蓋他的「本性」。
可那些所謂抽菸逃課說謊成性的「本性」,也不過是他有意捏造出來的東西,連報復他父母都算不上,頂多是騙騙他自己。
這怎麼能叫一樣呢。
遲揚看著他搭在一邊的手,無聲地嘆了口氣,伸手貼上去,找了個角度握住,跟他十指相扣。
也許確實是旁觀者清,他一聽就知道何弈是鑽了牛角尖,話到嘴邊卻又有些說不出來了,怕自己沒法感同身受,聽了寥寥幾句就妄下斷言。
那未免太把自己當回事了。
「我都替那些被你蒙在鼓裡的老師冤枉,」遲揚想了想,還是換了一句,似乎在逗他,「不過你演得挺好,怪不得他們偏袒你,要不是親眼看見你抽菸,我也會無條件相信你是個好學生的——好學生,以後打算怎麼辦?」
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