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&ldo;這就是你想殺人的理由?&rdo;姜妍打斷他，字句犀利，言語鏗鏘：&ldo;每個人的成長都會經歷各種挫折，每個人的出生都不能選擇，你想變得比別人好，就努力去獲得。他們有好背景好條件，你沒有這些，學習又比不過人家，本就沒有任何優勢。如果你真的成了殺人犯，人人都會記得你窮兇極惡、面目可憎，沒有人會想了解你悲慘的過去，也沒有人會去理解你成為殺人犯的前因後果!你在被人惡語相向時，可以反駁，別人罵你一句鄉巴佬，你便一句臭王八反擊回去，讓心裡自在。可你不願張口反駁，卻又把別人的過錯加到自己身上，漸漸產生自卑，這又是何苦?他們覺得山裡出來的孩子丟人，可難道連你也認為自己的這個身份很丟人嗎?你接受不了自己的劣勢，戰勝不了心魔，如何能成功?這是法制社會，一念之差，就能讓你永無翻身之地。&rdo;

這是姜妍重生之後，深深體會到的道理。

杜悅生活的那個亂世，有自己的規則，成王敗寇。而在這個和平盛世，也有自己的規則。

這些孩子想要活下去，混出個人樣，首先要遵從當下的規則。

從小五的話裡，姜妍感受到一種極大的殺意，這孩子才十四歲，居然能衍生出這種可怕的情緒，不免讓姜妍感到可怕。自卑以及自身的悲慘遭遇，並不是為自己錯誤開脫的藉口。

如果沒有人來扼制他這種可怕的思維，這孩子很可能會掉進牛角尖裡，把自己困住。姜妍之所以這樣敏感，是因為小五讓她想到了在舊上海，認識的一個殺人如麻的殺手。

同樣是身世悲慘，同樣是小小年齡對人飽含殺意。這個人不僅殺自己仇人，也殺無辜婦孺，以及一切擋他路的人。

姜妍擔心自己的徒弟也變成這樣的人，因此在他有這種想法蹦出來的時候，怒氣值瞬間就滿了，並且設法糾正。

顯然，她的做法讓小五心靈受到了震撼。

他僅僅只是捱了一鞭，便覺得如皮開肉綻般的疼。可師父姜妍，卻往自己身上連打了好幾鞭，觸目驚心的鞭痕都甩在了她臉上。

即便他是個男孩子，也知道臉的重要性，何況姜妍是個女孩。

小五立刻羞愧萬分，眼淚流出來，他在姜妍跟前跪下，抓著姜妍的手，仰著頭望著她哽咽道：&ldo;師父，我錯了，我不該有那種想法，我會好好調整自己的心態。&rdo;

顯然那邊的跆拳道老師和少年們，看見這一幕也驚呆。

那個叫棋陵的少年吐槽說：&ldo;臥槽，什麼情況?跟演電視似的，還師父?她以為自己是黃飛鴻嗎?&rdo;

跆拳道老師顯然也很懵逼，但他是被姜妍那種一米八的師父氣場給震懾住了。

家長在警察局教育孩子的情景，警察沒少看。可頭一次見這麼有魄力的小姑娘，教育一個半大的孩子。

從他們警察立場來看，姜妍教育的並沒有錯，方式也沒錯。

十個殺人犯，八個都有不幸的過去。大多都是因為青少年時期沒有合格的監護人加以引導，才導致後來鑄成大錯。

幾個警察看著姜妍教育少年，都覺得她做得挺對。

一鞭打在孩子身上，讓他知道有多疼。再幾鞭打在自己身上，以樹立威嚴，讓孩子心悅誠服。

……

文哥和小茉莉望著姜妍，看呆了，但他們壓根就不敢開口問她怎麼樣。

杜笙從她手裡奪過尼龍繩p鏈，皺眉說：&ldo;行了，到此為止。小五，你去那邊坐著，好好反省。&rdo;

小五抬手一抹眼淚，抿著唇去了角落。當然，姜妍教育小五，不僅讓小五內心開始掙扎，其它孩子也同樣開始反思。