第343章 從遼寧錦州走出來的工程院院士、著名水下武器專家宋保維(第2/4 頁)

精神特質，可能在宋保維院士身上打下了深深的烙印。

家鄉人民在面對各種困難和挑戰時所展現出的拼搏精神，激勵著他在科研道路上不畏艱難，勇於攻克一個又一個技術難題，為實現自己的學術目標和為國家海洋事業做貢獻而不懈努力。

院士求學之路

1982年，宋保維畢業於凌海市錦縣一高中。

1986年：宋保維畢業於西北工業大學本科，並獲得學士學位。

1999年：宋保維在西北工業大學獲工學博士學位。

求學之路解碼

宋保維院士的求學之路，對他後來成為院士有著深遠的影響。

宋保維在凌海市錦縣一高中的學習經歷，為他打下了堅實的基礎。

高中階段是知識積累和學習習慣養成的關鍵時期，在這所學校，他接受了系統而嚴格的基礎教育，培養了良好的學習方法和自律能力，形成了對知識的強烈渴望和探索精神。

這段經歷塑造了他堅韌不拔的學習品質，使他能夠在面對後續學習和科研中的困難時保持堅定和執著。

宋保維從西北工業大學本科畢業，這是他學術生涯的重要。

在西工大，他接觸到了專業的航空航天航海等領域知識，學校濃厚的學術氛圍和優秀的師資力量激發了他對專業的興趣和熱情。

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本科學習不僅讓他掌握了紮實的專業基礎知識，還培養了他的實踐能力和創新思維。

西工大注重理論與實踐相結合的教學模式，可能讓他有機會參與一些基礎的科研專案或實踐活動，為他日後從事科研工作積累了初步經驗，也讓他明確了自己的研究方向和興趣所在。

宋保維在西北工業大學獲得工學博士學位，這一階段是他學術能力和專業素養的昇華期。

博士期間，他深入鑽研水下航行器等相關領域的前沿技術和理論。

在導師的指導下，參與了更具挑戰性的科研專案，獨立開展研究工作，不斷提升自己的科研能力和創新能力。這期間，他需要對複雜的學術問題進行深入探索，透過大量的實驗、資料分析和理論推導，解決實際問題。

這鍛鍊了他解決複雜問題的能力和獨立思考的能力。

同時，博士階段的學術交流和合作也讓他接觸到了行業內的頂尖專家和最新研究成果，拓寬了他的學術視野，為他在該領域的深入研究和取得創新性成果奠定了堅實基礎。

宋保維院士在不同求學階段積累的知識、技能、思維方式和科研經驗，共同推動他在學術道路上不斷前進，為他成為院士並在水下航行器等領域取得卓越成就奠定了堅實基礎。

院士從業之路

1986年，宋保維大學畢業後分配到西北工業大學原航海工程學院工作，先後擔任院長助理，西北工業大學航海學院院長，“水下資訊與控制”國防科技重點實驗室主任等職務。

2013年5月，宋保維擔任西北工業大學校長助理兼科學技術管理部部長。

2015年4月，宋保維擔任西北工業大學副校長。

2019年1月起，宋保維兼任無人系統發展戰略研究中心主任。

2023年，宋保維擔任西北工業大學校長。

2023年11月，宋保維當選中國工程院院士。

從業之路解碼

宋保維院士豐富的從業經歷，對他後來成為院士有著深刻的影響。

宋保維大學畢業後在西北工業大學原航海工程學院工作，從基礎崗位做起，讓宋保維院士深入瞭解了教學與科研的基礎工作流程，積累了大量實踐經驗，為其學術研究打下了堅實基