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史對比，言語知道前世的歷史上沒有這兩人。可是有對比就有幸福感，今生就是多了這兩人的胡攪蠻纏，後期清朝的歷史才一點一點改變了。

所以蝴蝶的的翅膀是偉大的！

於是，言語心中有了決定，就從這兩人身上開始著眼。

她開始思考闡述的思路！

b方老師們各自交換了意見之後，派出了歷史教授宋家橋來回答。

a方其他人也眉頭緊鎖，底下的觀眾們凝神屏氣，就怕打攪了臺上a、b兩方的思考。

大螢幕上倒計時還有最後十秒。

10、9、8。。。。。。。。。。。。。。。3、2、1。。。。。。

女主持人握著話筒道：“時間到，現在請b方代表回答！”

這個次序的問題，是之前抽籤決定的，第一題由b方先回答，第二題由a方先回答，以此交替著第一個回答。

宋家橋教授可謂是憋著一口氣，他要翻身（⊙_⊙）！

只見宋家橋拍了拍身前的話筒，頓時一陣忙音傳來，代表著這話筒是好的。

作為事件的主人公，宋教授的表現是最讓人關注的。

他很鎮定，這麼大歲數了，什麼大風大浪沒見過，寒假的過渡期已經讓他心態平和了，大不了退休回老家！

一時間全部的注意力都在宋教授身上，他執起話筒開始闡述自己的觀點：“各評委老師和眾位觀眾，以及a方代表，以下是我的觀點。《尼布楚條約》從華夏國曆史下第一個對外形成法律條文的平等條約。。。。。。。。。。”一半的內容宋教授幾乎背誦了一遍歷史書上的評價，另一半的內容才是加入了個人觀點，當然是從現代人的角度來理解，這個條約其實我們還應該更進一步，比如土地不應該讓出去！

宋教授闡述完畢，木有掌聲，o（╯□╰）o。

男主持人道：“感謝宋教授的闡述，下面有請a方代表闡述觀點！”

目光就集中在言語這方了，言語取下了面前的話筒，於是所有人的目光就放在她身上了，第一題就已經是本次事件的當事人的對決，值得期待！

言語聆聽完宋教授的觀點，心中已經組織好語言了，她臉色洋溢著鎮定自信之光。

“我完全贊成宋老師的觀點，但是我要加深兩點！”

“一，《尼布楚條約》對於我們華夏國的歷史意義是重大的，可以說沒有《尼布楚條約》就沒有我們華夏國後來的發展。這裡面我最佩服的就是提出戰爭賠償的齊佳·穆爾登額和劉希昂大人，這兩人開啟了世界上戰爭賠償制度的先河。可以說沒有這兩人或許我們華夏國後來的歷史就不一樣了。封建社會的皇帝不管再怎麼英明都喜歡阿諛奉承，特別是當了幾十年皇帝的人，最容易得意忘形。清朝後來經過多次戰爭，不管是對內還是對外，如果不是齊佳·穆爾登額和劉希昂大人那記載於史書上的‘紈絝子弟與傻子’論，沒準皇帝們在後來的戰爭中會為了顯示泱泱大國的風采，揮手就是黃金白銀的賜給那些戰敗者。對比以前一些朝代，打了勝仗還倒貼了錢的比如南宋皇帝趙構，清朝皇帝這點做得很好。

二，頭可斷血可流國土不容有失，《尼布楚條約》讓出了土地，這確實是不當之處。如果當時的統治者和談判者意識到五百年前的白水黑山此時已經繁華一片，沒準現在嫌棄的土地諾幹年之後又是另一個繁華之地。有利益才有用，沒有人能夠預測未來的事情。所以我不贊成以我們現代人的觀點來評價《尼布楚條約》，以當時人的思想覺悟，沒有利益的東西讓出去換取真金白銀，是非常值得之處。這個觀點同樣適用於我們現代，以現階段沒有丁點價值的東西讓出去換取現階段迫切需要之物是非常值得的。這個道理任何時候通用！

以上就