第26章 詩贈伶俐(第2/2 頁)
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映日長，桃花含笑待風揚。
青春正好勤攻讀，祈願安康早返窗。
非凡這樣解釋——
翠柳垂絲映日長：翠柳取自“兩個黃鸝鳴翠柳”。翠柳，那翠綠色的柳樹，象徵著生機盎然，同時有思念之意。整句蘊含著情意綿綿，有著深深的留戀之意。
桃花含笑待風揚：桃花含笑源於詩句“眉如遠山含黛，膚若桃花含笑，發如浮雲，眼眸宛若星辰。”桃花向來寓意著愛情、美貌。整句的意思是：含苞待放、美貌如仙，期待著未來的美好。
青春正好勤攻讀：青春正好，怎能辜負這大好時光。殷切期盼她珍惜青春歲月，勤奮學習。
祈願安康早返窗：真心地表達並祈願她早日康復，重回課堂繼續學習的深切願望。
不久，曾老師來信告知非凡。昊伶俐看到他寫的詩後，心情瞬間大悅。
加上曾老師說他去看過非凡，非凡學習任務繁重，不能分心。並且轉達了非凡要她養好病，命令她必須儘快回到學校、回到課堂學習的話語。
其實，昊伶俐還算是一個性格開朗的女生。走出這失戀的苦痛，或許，她並不需要太長的時間……
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