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該高興才對啊。」

李老師似乎是想到了些什麼，突然把手裡的信遞給裴秀，「你看看，還能認識幾個單詞。」

第13章

裴秀看完，有些詫異地對李老師說：「李老師，這不是挺好的事嗎？你怎麼看起來不是很開心的樣子。」

給李老師來信的，確實是他在海外的親戚。他們希望他能過去和他們團聚。

李老師注意到，裴秀看信的時候一目十行，完全沒有糾結於哪個單詞不認識。滿打滿算，這孩子的英語也就學了四年，她竟然能全部認識上面的單詞？難道她輟學後，一直堅持學習？

換了芯子的裴秀閱讀英文確實毫無障礙，因為她原來的渣爹為了推卸責任，又不想被人詬病，把十四歲的她送到國外一個很普通的中學讀書。送出去後，給她的生活費少得可憐。為了生存，她只能讓自己儘快適應當地的語言。

「李老師，我覺得您家人的提議真的很不錯，您還是出國跟他們團聚吧。過去幾十年，因為各種各樣的原因，您的身體多多少少都有些問題。國外的醫療條件比國內好很多，不管怎麼說，你還是先去把身體調養好再說吧。」

再過幾十年，國內經過全面建設和發展，和西方發達國家的差距變短。

但是現階段，國外的月亮確實稍微圓一點。一個孤寡老人，稍微自私一點，先為自己身體著想，沒什麼不好。

李老師和裴秀壓根不在一個頻道上，他指著信上的單詞問：「這是什麼意思？」

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