第103章 下鄉支教（1）(第1/2 頁)

夏傾優他們這學期得完成一項課外綜合活動，這項活動是有計入到大學的學分之中的。

因此，這學期的所有考試都提前了整整一個月進行，而且全部採用開卷的形式。

對於師範專業的學生來說，大部分人會選擇前往鄉村進行支教活動，夏傾優和她的同學們自然也不例外。

班長迅速與學校對接的村莊取得聯絡，並最終確定了一個位於偏遠山區的小村莊作為他們的目的地。

黃鐘鍾和梁文傑這學期他們也需要自行尋找地方來完成他們學校的課外綜合活動。

經過商量後，他們決定跟隨夏傾優他們的班級，一同前往山區支教。此外，還有一些來自其他學校的同學也加入了他們的隊伍。

在出發前，班長對全班同學進行了分組安排：教學組、生活組、新聞組以及醫療組。

每個小組都有著明確的任務分工，以便更好地開展支教工作。

其中，教學組負責組織各類課程，生活組則承擔著後勤保障工作。

新聞組負責記錄支教過程中的點滴並及時釋出相關資訊，醫療組則隨時準備應對可能出現的突發狀況。

由於夏傾優和王美嫻曾經是新聞部的成員，她們對於撰寫稿件和釋出稿件比較熟悉。

因此這次支教活動的稿件寫作任務就自然而然地落在了她們身上，並且將由她們負責將這些稿件釋出到校園網上。

許嘉陽也帶上了他的單反相機，與其他兩名來自外校的同學一起承擔起了攝影工作。

雖然他們無需直接參與班級教學，但需要全程跟隨，以便更好地瞭解整個支教過程，從而能夠寫出更生動、真實的報道。

此外，他們還需每天對相關資料進行整理和歸檔，以方便班長後期上交資料給學校。

黃鐘鍾和梁文傑以及他們學校的另外兩名同學共同組成了醫療小組。由於平時並沒有太多事務，他們也被分配到夏傾優所在的小組協助工作。

因為是第一次集體活動，大家都有些興奮，一群人興高采烈地來到這個小村莊，卻發現路途異常艱難。

他們先是乘坐大巴車到達目的地附近，然後換乘三輪車前往村莊。

然而，最後還有一段路程是三輪車無法行駛的，只能依靠步行進入。這段路不僅崎嶇不平，而且塵土飛揚，讓人不禁感到疲憊不堪。

大概走了10分鐘左右的時間，他們終於來到了一個看上去非常偏僻的小村莊。

這個小村莊四周環繞著青山綠水，但只有一條狹窄的小路通向外界，就是他們剛剛走進來的那條小路。

村長得知他們的到來後，十分熱情地接待了他們，並抱歉地表示，村裡並沒有專門的住宿地點，只能麻煩大家在教學樓裡的教室休息。

這是一棟年代有些久遠的教學樓，總共只有三層，每層有三間教室。

不過，村裡上學的孩子並不多，平常孩子們只需使用到一樓的三間教室即可。

於是，大家開始規劃住宿的地方。經過商量，決定將二樓的教室留給男生居住，而三樓則分配給女生。

然而，教室內既沒有床鋪，也沒有桌椅，只有幾張長板凳。

無奈之下，大家只好將自己的涼蓆鋪在地上，然後將蚊帳用板凳稍作固定，就這樣直接躺在地上睡覺。

面對這樣簡陋的環境，夏傾優和黃鐘鍾顯得有些猶豫不決，遲遲無法下手。

畢竟，這個環境對他們來說實在是過於糟糕了。但最終，礙於是班級的集體行動，她們也開始著手準備自己的床鋪。

夏傾優非常害怕蟑螂，但自從她進入這個房間以來，各種小動物不斷出現。每次挪動一張凳子，都會有至少十隻蟑螂逃竄出來。