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花交往的傳聞，很多人親眼看見兩人在學校的走廊上談笑風生，百無禁忌。——少年班班主任楊銳聰管班嚴厲眾所周知，然而他手下最為看重的得力干將卻不畏高壓，堅持真愛，令大眾感動萬分。在班主任所看不見的角落，幾張小紙條來來往往，眉目傳情，居然也成就了幾段故事。

因為張哲的見異思遷，蕭如大為不滿，公開場合下為胡菲菲鳴不平，還特地寫了一封匿名信將張哲大罵了一頓，回家後又大哭了一場。胡菲菲聽聞後覺得好氣又好笑。但是她沒時間理會蕭如微妙的想法，時間過得很快，眼看就八月份了。她那邊轉學手續已經辦的七七八八，預計從9月1號開始，就要到新的地方讀書了。

這麼好的老師，這麼奮發向上的學習環境——可惜，終究還是要離開。

在最後的一段日子裡，胡菲菲每天喝咖啡提神，瞪大眼睛不放棄老師口中說出的每一個字：

語文老師：“項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居……借書滿架，偃仰嘯歌——誰知道為什麼是借書？”

胡菲菲：“書非借不能讀也。借書暗示了作者清高的品格和勤奮的學習態度。”

數學老師：“這個簡單的排列組合題目，我們可以用插孔法來做。插孔法，就是大家伸開五指，在五個手指之間有四個空位，這四個空位本身是固定的，有順序的，然而能夠插入這四個空位的元素本身卻是無序排列……”

英語老師：“這就是一般過去時的典型語法結構，請大家務必牢記。”

物理老師：“整個高中物理中的力學部分，一向是考題最多，題目難度最大的部分，但是其實它很簡單。只要牢記幾個基本公式，再學會運用動量守恆原理和能量守恆原理，就可以攻無不克、戰無不勝。如果一定要分析受力模型，請大家按照我經常說的步驟：第一步，建立座標系，以水平、或者豎直或者任何一個能夠簡化題目的方向為座標軸，第二步，按照平面座標系兩維座標軸的方向分解力，第三步，運用題目中已知條件，和簡單的解析幾何知識，得出答案……”

化學老師：“今天我們來學習勒夏特列原理，如果改變影響平衡的一個條件（如濃度、壓強或溫度等），平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動。……”

生物老師：“根據基因的隱性顯性規律，男人患有紅綠色盲遺傳病的比例，為百分之七，那麼女人的患病比例，根據簡單的機率論計算，就是百分之零點四九。……雙眼皮是顯性基因，單眼皮是隱性基因……”

歷史老師：“我覺得我們中國人一定要學好歷史，因為我們的過去太過厚重。這是一種文化底蘊，不是所有國家的人都有資格享受到的。例如說美國。就算從五月花號橫渡大西洋開始算，他們的歷史也不過短短几百年。”

政治老師：“說起政治，大家都不願意聽。那麼我們就說點有意思的好不好。例如說，哲學？話又說回來啊，經濟基礎決定上層建築，這句話真的是至理名言啊。”

地理老師：“北極星為什麼是小熊座的，北斗星為什麼是大熊座呢？大家不妨這樣來記：大熊是小熊的媽媽。這天，大熊出去給小熊找東西吃，不得不和別人打架爭鬥，所以就是北斗星；小熊在家裡一直餓著肚子，都餓的急了，所以是北極星。這樣一來，大家是不是記得更加深刻了呢？”

在這樣努力學習的間隙，胡菲菲收到了韓函的第三封來信，信上說他要出版小說了，信上還說他的數學終於不是個位數了，信上又說他恨透了當前的教育制度，想從學校裡出來。胡菲菲則回信說：“你想出來的地方，正是我想進而進不去的，這是一方圍城。順便說下，我下個月就搬家到松江去了，到時候找你玩。”

日子一天一天過去，程遠芝也越來越憂心忡忡，她一會兒說：“要不