第36章 回答(第1/2 頁)

蘇寶成直接把他的書本拿出來之後，又開始了兩耳不聞窗外事。

反而還覺得學堂的學習環境，比他在家裡的環境還要吵鬧一些。

蘇辰安也是把書拿出來，在課堂之上看書總比去聊天好上一些。

萬一人家夫子就在某個地方盯著，總得給對方留下一個好的印象。

今日開學第一天 ，按理來說應該不會有人遲到。

哪裡想得到？還真有個不怕死的，只見一位五六歲左右的男童，信步走了進來。

看都沒看其他人一眼，找了個離講臺最近的位置，就這樣自然的坐了下去。

不過在對方進屋裡的那一刻，周圍吵鬧的聲音突然就停止了下來。

隨後又有人開始竊竊私語起來，蘇辰安這才知道眼前這位膽子大的在第一天就敢遲到的人。

叫做張明軒，人家和張夫子本身就是一家人，也就是說對方出現的時候，張夫子估計也快到了。

就見剛才還鬧哄哄的教室，突然就變得鴉雀無聲。

所有人更是把書本拿出來在那邊搖頭晃腦，好一幅眼熟的畫面。

果然不到片刻，張夫子一臉如沐春風的走了進來。

看到裡面的學子一個個卷不離書，滿意的點了點頭，這才開始用戒尺敲了敲桌子。

“放下手中的書，從今以後，但凡進了課堂，不管你是看書還是練字，都沒有問題。

但是誰要是在老夫的課堂之上竊竊私語，交頭接耳。我想你們也是聽說過老夫的本事的。”

蘇辰安是真沒想到，張夫子一來就給了一個下馬威。

剛才裝的還很像一回事的同窗們，一個兩個心虛的不敢抬眼看向人家張夫子。

心理素質還是不夠強，正有幾個臉色也是蒼白的很，估計是被嚇到了。

看樣子張夫子的傳聞有很多，特別是手中那把戒尺，打到手心之上，估計會腫的吧。

在張夫子的壓迫之下，本就安靜的課堂之中更加的鴉雀無聲。

好在張夫子已經對這種情況司空見，二話沒說就拿起了書，讓大家跟著他先把書上的內容念上一遍。

邊念邊走，一邊摸著他那一把美須，一邊輕輕的搖頭晃腦。

再看這整個班裡都是這樣的情況，看樣子這搖頭晃腦那是拒絕不了了。

但蘇辰安總感覺這樣搖著晃著打亂了他的思緒。

本來以為張夫子就是這樣帶著大家讀一圈，搞這種填鴨式教育。

果然還是他小瞧了古代人，當張夫子，給大家一句一句的講他的釋意。

夫子輕捋鬍鬚，目光掃過一眾學童，緩聲問道：“‘融四歲，能讓梨’，汝等可知其中蘊含何意？”

或者

夫子手持書卷，神色莊重，言道：“‘玉不琢，不成器’，誰能與吾講講此句之深意？”

這會會抽取其他人，講一講他自己領悟到的含義。

而且張夫子的記憶力真的是非常牛，好是在他們被收下的那一刻，他就能準確無誤的叫出任何一個人的名字。

此刻的蘇寶成就是被重點關照的物件，當夫子也是想叫他起來打一個好頭。

畢竟在其他學子一個個低著頭裝鵪鶉的時候，在場的各位除了坐在講臺最前面的楊明軒，以及蘇辰安和蘇寶成兩人。

整個學堂當中，肯抬起頭來的並沒有幾人。

張夫子也是在幾人當中選了一個合適的，只見他的同桌蘇寶成，一臉自信的站起身來。

微微作揖，神色恭謹卻不卑怯，清越之聲響起：

“夫子，學生以為‘融四歲，能讓梨’乃言謙讓之德。

孔融年僅四歲，便知曉將大梨讓與兄長，此