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英語老師iss林進入教室的時候看到的就是這副場景，她愣了兩秒，猶疑著退出去，看了一眼門上的班號，又重新開啟門，教室裡依然瀰漫著濃厚的學習氛圍。

恍惚間她還以為自己進了高三衝刺班。

iss林年近四十，在蘭英執教十多年，還是第一次見到這種盛景。感動之下，她決定不能辜負大家的學習熱情。

&ldo;everybody，把書合起來，我們聽寫單詞，抽幾個人上黑板來寫。&rdo;她環視一圈，抽了四個人上黑板，其中就有司徒風和歐陽桀。

司徒風第一時間回頭看唐意，口型誇張得有些，&ldo;神了哎你。&rdo;

他走向講臺的背影都透著意氣風發四個字。

iss林聽寫單詞很隨意，並不侷限於某一課，從開學到現在學過的所有單詞以及今天要講的單詞都抽查了一遍，東一榔頭西一棒子，讓人應接不暇。

不管是講臺上的四個人還是臺下的人都抓耳撓腮，被這一通亂拳打得毫無還手之力。

聽寫完畢，iss林又讓前後排學生交換聽寫本，她在講臺上批改黑板上的四份聽寫結果，下面的學生跟著她的節奏互相批閱。

唐意的聽寫本給了司徒風，而司徒風的聽寫成果在黑板上，於是唐意就閒了下來，自己有一搭沒一搭地預習英語課文。

黑板上四個人的聽寫結果可以稱得上慘不忍睹，一共二十個單詞，正確率最高的只有50。iss林一邊講解一邊批改，結束之後端詳黑板半晌，突然笑了出來。

&ldo;雖然都沒及格，但是我要對司徒風同學提出表揚。我今天抽查的單詞裡有四個都是這堂課才會學到的，司徒風全部寫對了，說明他認真預習過今天的內容，非常好!&rdo;

說著帶頭鼓掌。底下的學生稀稀拉拉地跟著鼓起了掌。

歐陽桀沒鼓掌，看著黑板不知道在想什麼。之前他一心和唐意還有南宮夢蝶別苗頭，預習也只是做個樣子，不像司徒風有唐意冷不丁的抽查，所以他的聽寫結果是四個人裡最差的。

司徒風鼓掌最用力，一邊鼓掌還一邊轉頭過小聲說：&ldo;我還是第一次被iss林誇!&rdo;

等教室裡掌聲停息，iss林才再次開口，&ldo;我反覆跟大家強調，課前複習和課後複習都很重要。司徒風同學，預習你做到了，複習也不能忘啊。&rdo;

司徒風不好意思地摸了摸頭。

&ldo;好了，今天聽寫範圍大，我估計你們成績都不理想。我就不問你們成績了，聽寫本我也不收，下來你們自己把寫錯的單詞抄十遍，明天上課之前交給我。&rdo;

這時，司徒風一臉興奮地舉起唐意的聽寫本在空中大力揮舞，&ldo;老師，唐意聽寫滿分!全對!&rdo;

突然被cue的唐意：……

他這句話讓全班的視線都集中在了唐意身上。

iss林略有些驚訝，&ldo;哦?有滿分?&rdo;

她大步走下講臺，從司徒風手裡拿走了唐意的聽寫本，只看了一眼便睜大了眼睛，&ldo;好漂亮的花體字，你專門練過嗎?&rdo;

唐意露出尷尬而不失禮貌的微笑。

她又仔細看了一遍，大聲道：&ldo;沒錯，全對!班上還有別的滿分嗎?&rdo;

她期待地環視一圈，教室裡陷入沉默，每個人都躲避著她的視線低下頭去。iss林於是不再問，轉而大肆讚揚唐意。

&ldo;唐意同學的基本功很紮實，看來長假期間沒少下功夫，這才是好的學習習慣和態度，大家都要向唐意學習。&rdo;