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了一句：「是不是隻要我對著你說話你就能明白？」

饒沁的臉色不悅：「不一定要說話。」

「……什麼？」小榆一愣，懷疑自己可能沒聽明白她的意思。

上課鈴響了。

「不想和我說話，可以不說。」饒沁攤開筆記本，對著講臺目不斜視地道，「我和你們不一樣，我上課要很專心很專心，不要打擾我聽講。」

小榆自覺無趣，也就閉了嘴。

從小到大，她從沒有被同學著麼漠視過。她自認為沒有得罪過饒沁。她們才剛認識，甚至連「認識」這兩個字都算勉強。只是機緣巧合地來到了同一所中學、同一個班級，被老師安排坐進同一張課桌。她沒那麼大方，被人懟了對待還能笑臉相迎。因此，接下去的一整天裡她也沒再和饒沁主動說過一句話。

中午吃飯，小榆怕和某人在一桌消化不良，領完午餐後特意端了飯盒湊到到穆澤和至威這桌。初中開始，穆澤便不再每天中午回家吃飯了。一來，學校離得比小學遠多了，二來，他也不想再麻煩父親每天從聾校特意回家準備飯菜。還有一個潛在的原因是，小學時候，他不太好意思讓同學們看到自己吃的東西和其他人不一樣，而現在，他已經漸漸有了心理承受能力，起碼，不再懼怕別人可能投來的異樣眼光。

每天的早餐他會儘量吃得豐盛一些，中午則相對簡單。他有一個保溫包，裡面有幾個保溫的盒子，裡面是裴亮一早為他準備好的食物。

小榆和至威在小學春秋遊的時候都見過他吃這類特製的蔬果泥，因此不會大驚小怪。其他同學也有意無意地多看幾眼，有個別好奇來問的，穆澤也只是淡淡地解釋一兩句，很快就散了。

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