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了第二天，除了一兩個天賦異稟初中是校田徑隊的同學還堅守在比賽場上，其他人全部回歸學業。

至於第二個原因，從我聽到的小道訊息來看，應該是運動會入場式成績不好（這種沙雕入場式要是成績能好，我就要懷疑市一中校領導的智商了），林女士心裡不爽。

她估計是這麼想的：「就算運動不行大家也不要氣餒，我們培優班的同學首要任務就是搞好學習成績，抓緊時間查漏補缺，讓自己的成績更進一步，保持培優班的榮耀！」

這話我聽過很多遍，第一次聽的時候我還納悶呢，什麼叫「抓緊時間查漏補缺」？

難道不應該是抓緊時間女媧補天嗎？

直到聽到第三遍的時候我這愚鈍的小腦瓜子才反應過來，這話不是說給我聽的。

事實上，她在課堂上說的大多數話都不是給我聽的。

畢竟我不是這班上大多數。

還是有點失落的。

考到這兒來的學生，在初中的時候誰不是被班主任捧在手心裡的呢？

在連著兩天學習十個小時之後，運動會平平淡淡的結束了，培優班的成績也平平淡淡。

入場式拿了一個所有班都會有的「優秀獎」，而比賽專案的得分因為有幾個田徑隊背景的同學撐著，也拿到了第九名這個還算不錯的成績（年級一共二十四個班）。

培優班在運動會上唯一一個閃光的學生是葉之問，他在運動會上風頭盡出。

韓遲和張彧告訴我，葉之問的體育素養一向優越，在初中時期便是五中短跑隊的主力隊員，到了高中實力依舊強勁，一百米第二，二百米第四，四乘一百米接力跑也是因為他硬生生把我們班的男生隊伍拉進了決賽圈。

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