第三十四章 拉希德(第1/2 頁)

第二天，在薔薇號的後花園中，方巖和小貝如約而至。

按照之前的約定，小貝帶來一個關於空間摺疊理論的問題。

方巖微微皺眉，看著全息螢幕上顯示的一系列複雜的三維影象，隨後輕輕揮動手指，旋轉那些代表空間維度的曲線。

“空間摺疊的問題，其實你可以這樣理解。”

方巖侃侃而談，用一種幾乎平白的表達方式，將維度和多重空間聯絡起來，結合四維空間理論與暗能量場的微觀波動，推匯出如何透過人工，製造引力場扭曲空間，使兩點的距離幾乎消失。

聽了方巖的解釋，小貝連連點頭，不由飛船躍遷時的震撼場景，方巖更是舉了許多躍遷事故作為例子，將不穩定的量子泡沫，形象化的解釋為陷入時間和空間的泥沼。

這種學習方式無疑是新穎和有趣的，沒有老師那樣居高臨下的說教，更像兩個好朋友之間的相互探討。

當時間來到第二天，小貝又出乎意料，帶來一個有關於牽引力光束的研究課題。

方巖狐疑，真不知道小貝老師究竟是怎麼教的，有量子力學，到空間學，然後又開始能量發散控制學。

這跨度也太大了吧？

難道小貝的老師沒有備課大綱，想起什麼就講什麼？

無論如何，方巖還是耐著性子為小貝講解，甚至還調取了薔薇號牽引光束髮生器的歷史資料，詳細解釋光束在執行中的能量損耗機制。

而小貝也試著提出了自己的困惑，為什麼牽引光束不能達到理論上的最大距離和精度，距離設計初衷還還差了很遠。

方巖微笑，他在全息螢幕上展示了一張鐳射能量分佈圖，利用反射和透射理論，說明光束與量子真空的相互抵消作用。

小貝感到震驚，原本模糊不清的問題，在方巖口中漸漸化為清晰的公式和資料，每一次解答，方巖都能從複雜問題中提取出最關鍵的邏輯，並且將它們轉化為通俗易懂的思路。

化繁為簡，絕不是輕易就能做到的，方巖的舉動無疑說明，他對知識和理論有著非常深度的理解，所以才能用不同的方式，解答相同的問題。

他給小貝的答案，或許並不是最優秀的，但卻絕對是最適合小貝理解和學習的。

方巖的這種天賦，令小貝感到震撼。

他常常痴痴地望著方巖，眼神中充滿敬佩，甚至是崇拜。

每當方巖轉身處理螢幕上的資料時，小貝的目光總會不由自主追隨著他，腦海中反覆思索方巖的每一個動作和思路。

方巖在解題時遊刃有餘的神態，那種輕描淡寫的微笑，那種專注的目光，讓小貝感到似乎一切盡在方巖掌握，這個年輕的男人，彷彿無所不能。

雖然方巖並沒有察覺到什麼異樣，但在小貝心中，崇拜變的漸漸根深蒂固。

每當夜深人靜，小貝回到自己房間的時候，他和方巖討論的內容便會在腦海中翻滾，方巖的背影也會在夢中一次次重現。

……

後花園之約結束後，小貝告別方巖，回到位於薔薇號頂部的豪華套房。

這裡視野極為開闊，透過巨大的舷窗，可以俯瞰外太空壯麗景象，室內裝飾也極盡奢華，銀色牆面上鑲嵌著許多名貴的雕塑。

房間中央，一位身形高大，鬚髮灰白的老者正在操作檯前忙碌，雙手輕觸全息螢幕，處理一系列複雜的艦船資料。

老者目光沉靜如水，臉上有一股不容置疑的威嚴。

他便是拉希德，銀河邊緣區為數不多的星級工程師，擁有令人難以企及的地位和能力，儘管年歲漸長，他的肌肉線條卻依然緊實有力，眼中透著銳利的光芒。

拉希德停下手中動作，微微側身，嗓音低沉卻帶著威嚴